15 Salah satu bidang garapan manajemen pendidikan adalah manajemen
kurikulum. Dalam UU Nomor 20 Tahu 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, bahwa kurikulum yaitu “seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan,
isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan
tertentu”. Pendapat lain oleh Lunenberg dan Ornstein Tatang M. Amirin, dkk.,
2010: 37, bahwa kurikulum didefinisikan sebagai rencana, dalam kaitan dengan pengalaman, sebagai suatu bidang studi, dan dalam kaitan dengan mata pelajaran
dan tingkatan sekolah. Sedangkan menurut Tatang M. Amirin, dkk. 2010: 37, kurikulum adalah “segala kesempatan untuk memperoleh pengalaman yang
dituangkan dalam bentuk rencana yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di sekolah untuk mencapai tujuan
pendidikan tertentu. Jadi dapat disimpulkan bahwa kurikulum adalah seperangkat rencana yang
sistematis yang dijadikan pedoman dalam penyelenggaraan pendidikan dalam mencapai tujuan pendidikan.
2. Konsep Sekolah Menengah Kejuruan
a. Pengertian Sekolah Menengah Kejuruan
Dalam Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2010 BAB I pasal 1 ayat 15 disebutkan bahwa Sekolah Menengah Kejuruan SMK adalah salah satu bentuk
satuan pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada jenjang pendidikan menengah sebagai lanjutan dari SMP, MTs, atau bentuk lain
16 yang sederajat atau lanjutan dari hasil belajar yang diakui sama atau setara SMP
atau MTs. Menurut Tetty Setiawati 2011: 45 pendidikan kejuruan adalah
pendidikan yang mempersiapkan peserta didiknya untuk memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap profesional sebagai tenaga kerja tingkat menengah
pada dunia usaha dan dunia industridunia kerja. Sehingga Sekolah menengah Kejuruan SMK membuka pendidikan dengan berbagai bidang jurusan, serta
mengadakan program-program yang mendukung dalam mengoptimalkan minat bakat peserta didik.
Berdasarkan penjelasan diatas tentang pengertian Sekolah Menengah Kejuruan SMK, maka dapat disimpulkan bahwa Sekolah Menengah Kejuruan
SMK merupakan salah satu jalur pendidikan yang membekali peserta didiknya dengan ilmu pengetahuan, kecakapan, kemampuan untuk beradaptasi dengan
lingkungan kerja, ketrampilan yang dipilih sesuai minat dan bakat siswa, membekali siswa dengan nilai-nilai yang mulia dan luhur agar mampu menjadi
manusia yang mandiri dan profesional sebagai bekal memasuki dunia kerja industri maupun dunia usaha mandiri.
b. Tujuan Sekolah Menengah Kejuruan
Seperti yang sudah dijelaskan dia atas, bahwa pendidikan kejuruan merupakan jalur pendidikan yang mempersiapkan peserta didiknya untuk siap
memasuki lapangan kerja dengan pembekalan teori dan praktek, ketrampilan, dan kompetensi yang sesuai dengan minat mereka. Sekolah menengah Kejuruan
SMK adalah sekolah yang diselenggarakan dengan tujuan untuk menciptakan
