Pendidikan Kemajuan Bidang Ilmu-ilmu Agama

al-adab, hal yang sama dilakukan oleh orang Eropa klasik beberapa abad kemudian. Sebagian sejarawan mengatakan bahwa berbagai kegiatan Madarasah Nizhamiyah ini ditiru oleh orang Eropa untuk membangun universitas-universitas Eropa yang pertama. Masjid, selain sebagai pusat pendidikan, juga berfungsi sebagai tempat penyimpanan buku. Buku-buku didapat dari hadiah-hadiah atau hasil pencarian dari berbagai sumber. Karenanya, masjid pada saaat itu memiliki khazanah buku-buku keagamaan yang sangat kaya. Salah seorang donatur buku-buku itu adalah seorang sejarawan terkenal yaitu al-Khatib al-Baghdadi 1002-1017 yang menyerahkan buku-bukunya sebgai wakaf untuk umat Islam. Perpustakaan-perpustakaan khizanat al-kutub lain dibangun oleh kalangan bangsawan atau orang kaya sebagai lembaga-lembaga kajian untuk umum, menyimpan koleksi sejumlah buku logika, filsafat, astronomi dan bidang ilmu lainnya. Salah satu diantaranya yang dibangun oleh penguasa Buwaihi, Abdud Ad-Dawlah, di Syirazi, yang semua buku-bukunya disusun di atas lemari-lemari, didaftar dalam katalog, dan diatur dengan baik oleh staf administrator yang berjaga secara bergiliran. Selain perpustakaan, gambaran tentang kemajuan budaya baca pada masa Abbasiyah bisa dilihat dari banyaknya toko buku. Toko-toko ini berpengaruh besar bagi pengembangan dunia pendidikan, Al-Ya’qubi meriwayatkan bahwa pada masanya sekitar 819 M ibukota negara diramaikan oleh lebih dara seratus toko buku yang berderet di satu ruas jalan yang sama. Hinga awal abad ke-3 Hijriah, bahan yang umum digunaka untuk menulis adalah kain perca dan papirus. Baru kemudian setelah, kertas Cina mulai masuk ke Irak. industri kertas tumbuh menjamur. Industri itu pertama kali muncul di Samarkand, yang diperkenalkan oleh beberapa tawanan Cina pada 751. Mendiskusikan Kegemilangan Peradaban Dinasti Abbasiyah Kegiatan a. Bentuklah kelompok dengan jumlah anggota 5-6 orang dengan tertib b. Diskusikan hal-hal berikut dengan saling menghargai pendapat temanmu No . Masalah Hasil Diskusi 1. Mengapa kita perlu menghargai nilai-nilai 108

2. Perpustakaan

4. Aktivitasku

ajaran kebudayaanperadaban masa Dinasti Abbasiyah? 2 Apa saja nilai-nilai ajaran yang terdapat dalam kebudayaanperadaban masa Dinasti Abbasiyah? 3 Bagaimana perkembangan kebudayaanperadaban Dinasti Abbasiyah? 4 Apa wujud-wujud kegemilangan budaya masa Abbasiyah? 5 Apa teladan yang kamu tangkap dari memamahi perkembangan kebudayaanperadaban masa Dinasti Abbasiyah? 6 Apa contoh dalam kehidupan sehari- harimu yang menunjukkan nilai–nilai ajaran yang diambil dari kegemilangan masa Bani Abbasiyah? 7 Dst… c. Paparkan hasil diskusi kalian di depan kelas d. Searah jarum jam tiap kelompok bergeser menilai hasil kelompok lain dari segi ketepatan jawaban, banyaknya kelengkapan contoh, dan kejujuran pendapat tidak mencontek e. Berilah nilai pada kelompok yang paling baik hasilnya Bandingkan hasil diskusimu dengan contoh berikut 1. Coba bandingkan kebudayaanperadaban Islam masa Dinasti Abbasiyah dengan kebudayaanperadaban Islam masa Bani Umayyah 2. Bandingkan bentuk arsitektur masjid yang ada pada masa Dinasti Abbasiyah dengan arsitektur masjid masa Dinasti Umayyah. 3. Bandingkan bentuk kegemilangan kebudayaan masa Dinasti Abbasiyah dengan bentuk kebudayaanperadaban Islam di Indonesia 4. Apa pengaruh kegemilangan kebudayaanperadaban Islam Dinasti Abbasiyah dan ulama dalam membangun kesejahteraan bangsa? 5. Apa manfaat kegemilangan kebudayaan.peradaban Dinasti Abbasiyah terhadap kemajuan bangsa dan negaranya? 109

5. Analisaku