Nilai Religius Macam-macam Nilai Pendidkan
29
Pendapat yang dikemukakan oleh Kenny lebih berhubungan dengan pembaca karena pengarang sengaja
menghubungkan masalah kehidupan seperti tingkah laku, sikap, serta kesantunan dalam pergaulan, karena moral
sipatnya praktis, oleh sebab itu moral bisa ditonjolkan atau ditampilkan dalam cerita lewat tingkah laku para tokoh
secara nyata. Ada perbedaan antara Kamus Besar Bahasa
Indonesia dan Kenny tentang moral yaitu, dalam KBBI lebih mengarah kepada bagaimana manusia itu berprilaku
terhadap dirinya sendiri, terhadap orang lain, terhadap tuhan, serta menekankan manusia sadar dan memahami
supaya tidak terjadi perilaku-perilaku yang menyimpang dalam menjalani kehidupan. Kenny menyatakan lebih
menghubungkan masalah sikap manusia dalam pergaulan, karena menurutnya moral itu sifatnya praktis, sehingga
mudah untuk ditiru oleh manusia, tetapi bagaimana manusia itu sendiri menanggapinya.
Pada dasarnya nilai moral adalah landasan yang telah disepakati dan dijadikan tolak ukur untuk menetukkan
baik buruk tingkah laku, budi pekerti seseorang. Remaja dikatakan bermoral jika mereka memiliki kesadaran hal-hal
yang boleh dilakukan atau tidak boleh dilakukan. Tindakan- tindakan tidak bermoral terjadi ketika orang menghindari
proses menjadi diri sendiri dengan berbagai alasan atau komitmen untuk membiarkan diri dikuasai dan diarahkan
oleh nilai moral itu sendiri. Dari pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa
moral adalah sikap, tingkah laku dan perbuatan manusia
30
yang dilakukan secara sadar kepada dirinya, orang lain, serta kepada Tuhannya supaya tidak terjadi perilaku
menyimpang dalam pergaulan.