Wawancara Kedua METODE PENELITIAN

C. Wawancara Ketiga

Peneliti melakukan wawancara dengan sepuluh narasumber yaitu sembilan orang peserta didik kelas VII dan satu orang ketua osis SMP Negeri 2 Depok. Berikut hasil wawancara peneliti dengan narasumber. Tabel 4.12 Wawancara Peserta Didik Pertanyaan Narasumber Intisari Jawaban 1. Apakah kamu mengetahui bahwa SMP Negeri 2 Depok menyelenggarakan Program Adiwiyata? 1. Muhamad Raihan 2. Hisyam Abdullah 3. Alhanafiah 4. Gilang Ramadan 5. Arif Kurniawan 6. Siska Handayani 7. Nurul Amalia 8. Syifa Fauziah 9. Sinta Dewinta 10. Prisilia Iyaa, tahu. 2. Bagaimana bentuk sosialisasi Program Adiwiyata di sekolah? 1. Muhamad Raihan 2. Hisyam Abdullah 3. Alhanafiah 4. Gilang Ramadan 5. Arif Kurniawan 6. Siska Handayani 7. Nurul Amalia 8. Syifa Fauziah 9. Sinta Dewinta 10. Prisilia Sosialisasi Adiwiyata pada saat masa orientasi peserta didik MOPD waktu kelas 7. Diberitahukan oleh pihak sekolah, dan dijelaskan seperti apa sekolah Adiwiyata, bagaimana cara menjaga lingkungan hidup. 3. Apakah kamu mengetahui peraturan sekolah yang berhubungan dengan Adiwiyata? 1. Muhamad Raihan 2. Hisyam Abdullah 3. Alhanafiah 4. Gilang Ramadan 5. Arif Kurniawan 6. Siska Handayani 7. Nurul Amalia 8. Syifa Fauziah 9. Sinta Dewinta 10. Prisilia Peraturan yang tetang lingkungan yag pertama msalah sampah. Disini ada 2 tempat sampah. Yang pertama sampah oranik dan anorganik. Sampah organik bisa dijakdikan kompos, sedangkan yang anorganik bisa dimanfaatkan untuk yang lannya. Kemudian masuk WC harus melepaskan sepatu, sela 4. Apa hukuman yang diberikan jika melanggar peraturan tersebut? 1. Muhamad Raihan 2. Hisyam Abdullah 3. Alhanafiah 4. Gilang Ramadan 5. Arif Kurniawan 6. Siska Handayani 7. Nurul Amalia 8. Syifa Fauziah 9. Sinta Dewinta 10. Prisilia Hukuman yang diberikan sekolah jika melanggar peraturan sekolah yang berkaitan dnegan program Adiwiyata seperti mendapat pont pelanggaran, kena denda, menyapu halaman sekolah, membersihkan WC. 5. Bagaimana bentuk dukungan sekolah dalam menyukseskan program Adiwiyata? 1. Muhamad Raihan 2. Hisyam Abdullah 3. Alhanafiah 4. Gilang Ramadan 5. Arif Kurniawan 6. Siska Handayani 7. Nurul Amalia 8. Syifa Fauziah 9. Sinta Dewinta 10. Prisilia Bisanya kakak kelas sering razia-razia, tidak boleh membawa gelang, tidak boleh membawa handphone. Guru-guru juga sering mengingatkan kelas supaya selalu tetap bersih karena setiap hari juga ada yang mengontrol. 6. Apa saja kegiatan sehari-hari yang kamu lakukan di sekolah berkaitan dengan program Adiwiyata? 1. Muhamad Raihan 2. Hisyam Abdullah 3. Alhanafiah 4. Gilang Ramadan 5. Arif Kurniawan 6. Siska Handayani 7. Nurul Amalia 8. Syifa Fauziah 9. Sinta Dewinta 10. Prisilia Setiap pagi membersihkan kelas masing-masing seperti menyapu dan mengepel, lalu setiap Jum‟at ada kegiatan tambahan yaitu Jum‟at bersih jumsih. Setiap kelas memiliki tanaman kelas masing- masing jadi setiap Jum‟at kita membersihkan tanaman kelas masing-amsing. 7. Apa saja jenis kegiatan yang dilakukan untuk memperingati hari bertemakan lingkungan? 1. Muhamad Raihan 2. Hisyam Abdullah 3. Alhanafiah 4. Gilang Ramadan 5. Arif Kurniawan 6. Siska Handayani Setiap memperingati hari bertemakan lingkungan sekolah selalu mengadakan lomba- lomba, seperti pada tanggal 5 Juni yang 7. Nurul Amalia 8. Syifa Fauziah 9. Sinta Dewinta 10. Prisilia diperingati hari lingkungan hdup kita mengadakan lomba baca pusi, lomba poster yang bertemakan lingkungan. 8. Apa manfaat yang kamu peroleh dari program Adiwiyata? 1. Muhamad Raihan 2. Hisyam Abdullah 3. Alhanafiah 4. Gilang Ramadan 5. Arif Kurniawan 6. Siska Handayani 7. Nurul Amalia 8. Syifa Fauziah 9. Sinta Dewinta 10. Prisilia Kita bisa lebih menjaga kebersihan dan mencintai lingkungan. kita paham bagaimana cara mengolah sampah agar menjadi kompos, mendaur ulang barang yang tidak terpai lagi menjadi barang yang siap pakai kembali. Kegiatan kebersihan ini terbawa sapai kerumah, jadi kita terbiasa hidup sehat dan bersih. 9. Apa saja kesulitan yang kamu hadapi dalam melaksanakan kegiatan program Adiwiyata? 1. Muhamad Raihan 2. Hisyam Abdullah 3. Alhanafiah 4. Gilang Ramadan 5. Arif Kurniawan 6. Siska Handayani 7. Nurul Amalia 8. Syifa Fauziah 9. Sinta Dewinta 10. Prisilia Kesulitannya selama ini tidak ada, soalnya kita merasa nyaman dengan keadaan sekolah seperti ini yang bersih, banyak pohon, asri. Mungkin awal-awalnya merasa sulit untuk dikerjakan, tapi seiring berjalannya waktu kita sudah terbiasa dengan kegiatan dari program Adiwiyata. 10. Apa saja sumber belajar yang guru gunakan pada saat belajar? 1. Muhamad Raihan 2. Hisyam Abdullah 3. Alhanafiah 4. Gilang Ramadan 5. Arif Kurniawan 6. Siska Handayani 7. Nurul Amalia 8. Syifa Fauziah 9. Sinta Dewinta 10. Prisilia Pada umumnya kebayakan guru disini menggunakan sumber belajar yang sudah tersedia seperti perpustakaan, laboratorium, dll. 11. Metode apa yang guru gunakan pada saat belajar? 1. Muhamad Raihan 2. Hisyam Abdullah 3. Alhanafiah 4. Gilang Ramadan 5. Arif Kurniawan 6. Siska Handayani 7. Nurul Amalia 8. Syifa Fauziah 9. Sinta Dewinta 10. Prisilia Kebanyakan guru menggunakan metode diskusi, kelompok dan observasi langsung ke lapangan. Seperti kebanyakan pelajaran yang menggunakan metode observasi adalah pelajaran yang memang berkaitan langsung dengan lingkungan seperti IPA dan PLH. 12. Apakah guru sering mengajak siswa untuk praktik langsung ke lapangan jika materi yang diajarkan berkaitan dengan lingkungan? 1. Muhamad Raihan 2. Hisyam Abdullah 3. Alhanafiah 4. Gilang Ramadan 5. Arif Kurniawan 6. Siska Handayani 7. Nurul Amalia 8. Syifa Fauziah 9. Sinta Dewinta 10. Prisilia Kadang-kadang guru praktek langsung ke lapangan misalnya waktu itu kita disuruh membawa pohon muda untuk ditanam di halam sekolah karena materi kita bertemakan global warming jadi kita disuruh Bu Azizah untuk menaanam pohon muda di sekolah untuk mengurangi pemanasan global. 13. Apakah guru menggunakan sumber atau media belajar yang bervariasi setiap mengajar? 1. Muhamad Raihan 2. Hisyam Abdullah 3. Alhanafiah 4. Gilang Ramadan 5. Arif Kurniawan 6. Siska Handayani 7. Nurul Amalia 8. Syifa Fauziah 9. Sinta Dewinta 10. Prisilia Jarang-jarang guru menggunakan sumber belajar yang bervariasi, kebanyakan guru hanya menggunakan sumber belajar seperti buku, guru IPA menggunakan laboratorium, sedangkan kebanyakan guru hanya mengguanakan buku cetak dan kadang- kadang menggunakan laptop untuk menonton film sesuai materi yang diajarkan. 14. Apa perbedaan yang kamu rasakan saat guru 1. Muhamad Raihan 2. Hisyam Abdullah Lebih naymbung dan lebih cepat menyerap menggunakan sumber atau media belajar yang bervariasi? 3. Alhanafiah 4. Gilang Ramadan 5. Arif Kurniawan 6. Siska Handayani 7. Nurul Amalia 8. Syifa Fauziah 9. Sinta Dewinta 10. Prisilia langsung, karena sumber belajar yang guru gunakan bervariasi dan tidak monoton tidak itu- itu saja. Misalnya seperti pelajaran IPS dengan materi interaksi manusia dengan lingungan kalau hanya belajar di kelas dengan buku dan penjelasan dari guru kita tidak paham, tanpa praktek langsung ke lapangan dengan contoh yang realnya. 15. Kegiatan pelestarian lingkungan hidup apa saja yang kamu kerjakan di sekolah ? 1. Muhamad Raihan 2. Hisyam Abdullah 3. Alhanafiah 4. Gilang Ramadan 5. Arif Kurniawan 6. Siska Handayani 7. Nurul Amalia 8. Syifa Fauziah 9. Sinta Dewinta 10. Prisilia Yang pertama kita menanam tanaman muda di halaman yang sudah disediakan oleh sekolah sebagai praktik langsung pelajaran PLH. Yang kedua kita selalu mengerjakan Jum‟at bersih Jumsih setiap hari Jum‟at. Yang ketiga kita membuat kompos dari sampah-sampah organik yang sudah dipisahkan sebelumnya. Yang keempat kita selalu membersihkan dan menjaga kelas setiap hari dengan menyapu dan mengepel. Yang kelima kita mendaur ulang sampah anorganik seperti bungkus bekas kopi, bekas deterjen baju, menjadi tas yang siap pakai.