C. Wawancara Ketiga
Peneliti melakukan wawancara dengan sepuluh narasumber yaitu sembilan orang peserta didik kelas VII dan satu orang ketua osis SMP Negeri 2
Depok. Berikut hasil wawancara peneliti dengan narasumber. Tabel 4.12
Wawancara Peserta Didik Pertanyaan
Narasumber Intisari Jawaban
1. Apakah
kamu mengetahui bahwa SMP
Negeri 2
Depok menyelenggarakan
Program Adiwiyata? 1.
Muhamad Raihan 2.
Hisyam Abdullah 3.
Alhanafiah 4.
Gilang Ramadan 5.
Arif Kurniawan 6.
Siska Handayani 7.
Nurul Amalia 8.
Syifa Fauziah 9.
Sinta Dewinta 10.
Prisilia Iyaa, tahu.
2. Bagaimana bentuk sosialisasi
Program Adiwiyata di sekolah?
1. Muhamad Raihan
2. Hisyam Abdullah
3. Alhanafiah
4. Gilang Ramadan
5. Arif Kurniawan
6. Siska Handayani
7. Nurul Amalia
8. Syifa Fauziah
9. Sinta Dewinta
10. Prisilia
Sosialisasi Adiwiyata
pada saat masa orientasi peserta didik MOPD
waktu kelas
7. Diberitahukan
oleh pihak
sekolah, dan
dijelaskan seperti apa sekolah
Adiwiyata, bagaimana cara menjaga
lingkungan hidup.
3. Apakah
kamu mengetahui
peraturan sekolah
yang berhubungan
dengan Adiwiyata?
1. Muhamad Raihan
2. Hisyam Abdullah
3. Alhanafiah
4. Gilang Ramadan
5. Arif Kurniawan
6. Siska Handayani
7. Nurul Amalia
8. Syifa Fauziah
9. Sinta Dewinta
10. Prisilia
Peraturan yang tetang lingkungan yag pertama
msalah sampah. Disini ada 2 tempat sampah.
Yang pertama sampah oranik dan anorganik.
Sampah organik bisa dijakdikan
kompos, sedangkan
yang anorganik
bisa dimanfaatkan
untuk yang lannya.
Kemudian masuk WC harus
melepaskan sepatu, sela
4. Apa hukuman yang diberikan jika melanggar
peraturan tersebut? 1.
Muhamad Raihan 2.
Hisyam Abdullah 3.
Alhanafiah 4.
Gilang Ramadan 5.
Arif Kurniawan 6.
Siska Handayani 7.
Nurul Amalia 8.
Syifa Fauziah 9.
Sinta Dewinta 10.
Prisilia Hukuman
yang diberikan sekolah jika
melanggar peraturan
sekolah yang berkaitan dnegan
program Adiwiyata
seperti mendapat
pont pelanggaran,
kena denda,
menyapu halaman
sekolah, membersihkan WC.
5. Bagaimana bentuk dukungan sekolah dalam
menyukseskan program Adiwiyata?
1. Muhamad Raihan
2. Hisyam Abdullah
3. Alhanafiah
4. Gilang Ramadan
5. Arif Kurniawan
6. Siska Handayani
7. Nurul Amalia
8. Syifa Fauziah
9. Sinta Dewinta
10. Prisilia
Bisanya kakak
kelas sering razia-razia, tidak
boleh membawa gelang, tidak boleh membawa
handphone.
Guru-guru juga
sering mengingatkan
kelas supaya
selalu tetap
bersih karena setiap hari juga
ada yang
mengontrol. 6. Apa saja kegiatan
sehari-hari yang kamu lakukan
di sekolah
berkaitan dengan
program Adiwiyata? 1.
Muhamad Raihan 2.
Hisyam Abdullah 3.
Alhanafiah 4.
Gilang Ramadan 5.
Arif Kurniawan 6.
Siska Handayani 7.
Nurul Amalia 8.
Syifa Fauziah 9.
Sinta Dewinta 10.
Prisilia Setiap
pagi membersihkan
kelas masing-masing
seperti menyapu dan mengepel,
lalu setiap Jum‟at ada kegiatan tambahan yaitu
Jum‟at bersih jumsih. Setiap kelas memiliki
tanaman kelas masing- masing
jadi setiap
Jum‟at kita
membersihkan tanaman kelas masing-amsing.
7. Apa
saja jenis
kegiatan yang dilakukan untuk memperingati hari
bertemakan lingkungan? 1.
Muhamad Raihan 2.
Hisyam Abdullah 3.
Alhanafiah 4.
Gilang Ramadan 5.
Arif Kurniawan 6.
Siska Handayani Setiap memperingati hari
bertemakan lingkungan sekolah
selalu mengadakan
lomba- lomba,
seperti pada
tanggal 5 Juni yang
7. Nurul Amalia
8. Syifa Fauziah
9. Sinta Dewinta
10. Prisilia
diperingati hari
lingkungan hdup kita mengadakan lomba baca
pusi, lomba poster yang bertemakan lingkungan.
8. Apa manfaat yang kamu
peroleh dari
program Adiwiyata? 1.
Muhamad Raihan 2.
Hisyam Abdullah 3.
Alhanafiah 4.
Gilang Ramadan 5.
Arif Kurniawan 6.
Siska Handayani 7.
Nurul Amalia 8.
Syifa Fauziah 9.
Sinta Dewinta 10.
Prisilia Kita bisa lebih menjaga
kebersihan dan
mencintai lingkungan.
kita paham bagaimana cara mengolah sampah
agar menjadi kompos, mendaur ulang barang
yang tidak terpai lagi menjadi barang yang
siap
pakai kembali.
Kegiatan kebersihan ini terbawa sapai kerumah,
jadi kita terbiasa hidup sehat dan bersih.
9. Apa saja kesulitan yang kamu hadapi dalam
melaksanakan kegiatan program Adiwiyata?
1. Muhamad Raihan
2. Hisyam Abdullah
3. Alhanafiah
4. Gilang Ramadan
5. Arif Kurniawan
6. Siska Handayani
7. Nurul Amalia
8. Syifa Fauziah
9. Sinta Dewinta
10. Prisilia
Kesulitannya selama ini tidak ada, soalnya kita
merasa nyaman dengan keadaan sekolah seperti
ini yang bersih, banyak pohon, asri. Mungkin
awal-awalnya
merasa sulit untuk dikerjakan,
tapi seiring berjalannya waktu
kita sudah
terbiasa dengan kegiatan dari program Adiwiyata.
10. Apa saja sumber belajar
yang guru
gunakan pada
saat belajar?
1. Muhamad Raihan
2. Hisyam Abdullah
3. Alhanafiah
4. Gilang Ramadan
5. Arif Kurniawan
6. Siska Handayani
7. Nurul Amalia
8. Syifa Fauziah
9. Sinta Dewinta
10. Prisilia
Pada umumnya
kebayakan guru disini menggunakan
sumber belajar
yang sudah
tersedia seperti
perpustakaan, laboratorium, dll.
11. Metode apa yang guru gunakan pada saat
belajar? 1.
Muhamad Raihan 2.
Hisyam Abdullah 3.
Alhanafiah 4.
Gilang Ramadan 5.
Arif Kurniawan 6.
Siska Handayani 7.
Nurul Amalia 8.
Syifa Fauziah 9.
Sinta Dewinta 10.
Prisilia Kebanyakan
guru menggunakan
metode diskusi, kelompok dan
observasi langsung ke lapangan.
Seperti kebanyakan
pelajaran yang
menggunakan metode observasi adalah
pelajaran yang memang berkaitan
langsung dengan
lingkungan seperti IPA dan PLH.
12. Apakah guru sering mengajak siswa untuk
praktik langsung
ke lapangan
jika materi
yang diajarkan berkaitan dengan lingkungan?
1. Muhamad Raihan
2. Hisyam Abdullah
3. Alhanafiah
4. Gilang Ramadan
5. Arif Kurniawan
6. Siska Handayani
7. Nurul Amalia
8. Syifa Fauziah
9. Sinta Dewinta
10. Prisilia
Kadang-kadang guru
praktek langsung
ke lapangan
misalnya waktu itu kita disuruh
membawa pohon muda untuk ditanam di halam
sekolah karena materi kita bertemakan global
warming
jadi kita
disuruh Bu Azizah untuk menaanam pohon muda
di sekolah
untuk mengurangi pemanasan
global.
13. Apakah
guru menggunakan
sumber atau media belajar yang
bervariasi setiap
mengajar? 1.
Muhamad Raihan 2.
Hisyam Abdullah 3.
Alhanafiah 4.
Gilang Ramadan 5.
Arif Kurniawan 6.
Siska Handayani 7.
Nurul Amalia 8.
Syifa Fauziah 9.
Sinta Dewinta 10.
Prisilia Jarang-jarang
guru menggunakan
sumber belajar yang bervariasi,
kebanyakan guru hanya menggunakan
sumber belajar
seperti buku,
guru IPA menggunakan laboratorium, sedangkan
kebanyakan guru hanya mengguanakan
buku cetak
dan kadang-
kadang menggunakan
laptop untuk menonton film sesuai materi yang
diajarkan.
14. Apa perbedaan yang kamu rasakan saat guru
1. Muhamad Raihan
2. Hisyam Abdullah
Lebih naymbung dan lebih cepat menyerap
menggunakan sumber
atau media belajar yang bervariasi?
3. Alhanafiah
4. Gilang Ramadan
5. Arif Kurniawan
6. Siska Handayani
7. Nurul Amalia
8. Syifa Fauziah
9. Sinta Dewinta
10. Prisilia
langsung, karena sumber belajar
yang guru
gunakan bervariasi dan tidak monoton tidak itu-
itu saja. Misalnya seperti pelajaran IPS dengan
materi interaksi manusia dengan lingungan kalau
hanya belajar di kelas dengan
buku dan
penjelasan dari guru kita tidak
paham, tanpa
praktek langsung
ke lapangan dengan contoh
yang realnya.
15. Kegiatan pelestarian lingkungan hidup apa
saja yang kamu kerjakan di sekolah ?
1. Muhamad Raihan
2. Hisyam Abdullah
3. Alhanafiah
4. Gilang Ramadan
5. Arif Kurniawan
6. Siska Handayani
7. Nurul Amalia
8. Syifa Fauziah
9. Sinta Dewinta
10. Prisilia
Yang pertama
kita menanam tanaman muda
di halaman yang sudah disediakan oleh sekolah
sebagai praktik langsung pelajaran PLH.
Yang kedua kita selalu
mengerjakan Jum‟at
bersih Jumsih setiap hari Jum‟at.
Yang ketiga
kita membuat kompos dari
sampah-sampah organik yang sudah dipisahkan
sebelumnya. Yang
keempat kita
selalu membersihkan
dan menjaga kelas setiap hari dengan menyapu
dan mengepel. Yang
kelima kita
mendaur ulang sampah anorganik
seperti bungkus
bekas kopi,
bekas deterjen
baju, menjadi tas yang siap
pakai.