Populasi dan Sampel Penelitian Teknik Pengambilan Sampel
31
Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen Tes
No Indikator Pembelajaran
Tingkatan Ranah Kognitip Jumlah
Soal C1
C2 C3
C4
1 Menjelaskan pengertian dan
satuan torsi. 1, 2
1 2
Menjelaskan besaran-besaran yang berkaitan dengan torsi.
3 1
3 Menganalisis pengaruh torsi
pada benda
tegar secara
kuantitatif. 4
5, 6 2
4 Menjelaskan pengertian dan
satuan momen inersia. 7, 8
1 5
Menjelaskan besaran-besaran yang berkaitan dengan momen
inersia. 9
1
6 Mengaplikasikan
konsep momen inersia untuk partikel
dan berbagai bentuk benda tegar.
10, 11
12, 13
2
7 Menganalisis hubungan antara
momen inersia dan torsi dalam kehidupan sehari-hari.
14 15,
16, 17
4 8
Menganalisis energi kinetik pada gerak rotasi.
18 19,
20 21,
22 5
9 Menjelaskan
besaran dan
satuan momentum sudut pada gerak rotasi.
23, 24
1 10
Menganalisis momentum
sudut benda secara kuantitatif. 25,
26, 27 1
11 Menjelaskan hukum kekekalan
momentum sudut. 28
1 12
Mengaplikasikan hukum
kekekalan momentum sudut dalam kehidupan sehari-hari.
29, 30
1 13
Menjelaskan pengertian titik berat benda tegar.
31 1
14 Menganalisis letak titik berat
bangun datar homogen. 32,
33 34,
35 2
15 Menjelaskan
macam-macam kesetimbangan.
36, 37
1 16
Menganalisis konsep
kesetimbangan benda tegar. 38
39, 40
1
Total
10 4
5 7
26
32
Keterangan: Soal yang valid Soal dan jawaban dapat dilihat pada lampiran 1C.
Instrumen yang baik harus memiliki validitas, reliabilitas, taraf kesukaran dan daya pembeda. Untuk memenuhi keempat kriteria tersebut, maka instrumen
yang akan digunakan harus diuji terlebih dahulu. Instrumen yang digunakan ini sebelumnya divalidasi oleh Siswa SMA
Adzkia Islamic School yang sebelumnya telah mempelajari materi ini. Artinya, instrumen akan diujikan kepada kelas XII untuk kemudian hasilnya diuji secara
statistika mengenai validitas, reliabilitas, taraf kesukaran dan daya pembedanya. Pengujian yang berkaitan dengan kriteria yang harus dipenuhi oleh instrumen
penelitian ini adalah: