115
kemampuan koneksi matematika siswa yang dilaksanakan sesudah pembelajaran posttest.
1. Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Kelompok Eksperimen
Dari hasil tes yang diberikan kepada kelompok eksperimen dengan menggunakan strategi PQ4R dioperoleh nilai tertinggi nilai terendah 36 dan
nilai tertinggi 98. Untuk lebih jelasnya, deskripsi data hasil tes kemampuan koneksi matematika siswa kelas eksperimen dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 3 Distribusi Frekuensi Kemampuan Koneksi Matematika Siswa
Kelompok Eksperimen
Frekuensi Nilai
Absolut
i
f Relatif
f
Kumulatif
k
f 35 – 45
3 10,00
3 46 – 56
4 13,33
7 57 – 67
5 16,67
12 68 – 78
7 23,33
19 79 – 89
4 13,33
23 90 – 100
7 23,33
30 Dari tabel distribusi frekuensi di atas dapat dilihat bahwa banyak kelas
interval adalah 6 kelas dengan nilai rata-rata x 71,53, median Me 72,21, modus Mo 71,90 dan 92,80, varians s
2
331,57, simpangan baku s 18,21, tingkat kemiringan sk -0,11 dan ketajaman kurtosis
4
α 1,80 lihat lampiran 12.
116
Distribusi frekuensi hasil tes kelompok eksperimen tersebut ditunjukkan pada grafik histogram berikut:
Gambar 6 Histogram Distribusi frekuensi Kemampuan Koneksi Matematika Siswa
Kelompok Eksperimen 2.
Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Kelompok Kontrol
Dari hasil tes yang diberikan kepada kelompok eksperimen dengan menggunakan strategi PQ4R dioperoleh nilai tertinggi nilai terendah 9 dan
nilai tertinggi 59. Untuk lebih jelasnya, deskripsi data hasil tes kemampuan koneksi matematika siswa kelas eksperimen dapat dilihat pada tabel berikut:
3 4
5 7
34,5 45,5
56,5 67,5
78,5 89,5
100,5 Nilai
Frekuensi
1 2
6
117
Tabel 4 Distribusi Frekuensi Kemampuan Koneksi Matematika Siswa
Kelompok Kontrol Frekuensi
Interval Absolut
i
f Relatif
f
Kumulatif
k
f 7 – 15
2 6,67
2 16 – 24
6 20,00
8 25 – 33
6 20,00
14 34 – 42
5 16,67
19 43 – 51
5 16,67
24 52 – 60
6 20,00
30 Dari tabel distribusi frekuensi di atas dapat dilihat bahwa banyak kelas
interval adalah 6 kelas dengan nilai rata-rata x 35,90, median Me 35,30, modus Mo 24,50 dan 52,79, varians s
2
210,51, simpangan baku s 14,51, tingkat kemiringan sk 0,12 dan ketajaman kurtosis 1,67
4
α lihat lampiran 14. Distribusi frekuensi hasil tes kelompok kontrol tersebut ditunjukkan pada
grafik histogram berikut:
Gambar 7 Histogram Distribusi frekuensi Kemampuan Koneksi Matematika Siswa
Kelompok Kontrol Frekuensi
Nilai 2
5 6
6,5 15,5
24,5 33,5
42,5 51,5
60,5 1
3 4
118
Untuk lebih memperjelas perbedaan kemampuan koneksi matematika antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dapat kita lihat pada tabel
berikut:
Tabel 5 Perbandingan Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Antara
Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol Statistik
Kelompok Eksperimen Kelompok Kontrol
Jumlah sampel 30
30 Mean
71,53 35,90
Median 72,21
35,30 Modus
74,83 dan 92,80 24,50 dan 52,79
Varians 331,57
210,51 Simpangan baku
18,21 14,51
Tingkat kemiringan - 0,11
0,12 Ketajamankurtosis
1,80 1,67
B. Hasil Pengujian Prasyarat Analisis
Kategori