Pengujian validitas Uji Validitas dan Reliabilitas

commit to user 61

a. Pengujian validitas

Uji validitas yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi content validity dan construct validity. Content validity yang diujikan adalah face validity . Dasar penyimpulan yang digunakan dalam face validity lebih banyak diletakkan pada professional judgement. Face validity dilakukan oleh pembimbing utama dan pembimbing pendamping sebagai pihak yang berkompeten, dan dinyatakan bahwa penampilan tes telah meyakinkan dan dianggap mampu mengungkap variabel yang hendak diukur, sehingga face validity dari alat ukur dalam penelitian ini telah terpenuhi. Uji validitas selanjutnya adalah construct validity yang dibantu dengan program Statistical Product and Service Solution SPSS versi 16.0. Kevalidan tiap-tiap butir aitem dapat dilihat pada nilai corrected item-total corelation tiap- tiap butir aitem tersebut pada hasil output SPSS pada tabel item-total statistics. Berikut hasil construct validity dari masing-masing skala: 1. Skala kecerdasan emosi. Penghitungan validitas skala kecerdasan emosi dilakukan guna mencapai koefisien korelasi aitem-total minimal rxy = 0,30 pada keseluruhan butir aitem. Uji validitas aitem dari 60 butir aitem yang diujicobakan diperoleh 33 aitem yang valid dan 27 aitem yang gugur. Aitem yang valid yaitu aitem nomor 1, 2, 3, 4, 5, 9, 13, 14, 16, 17, 22, 24, 25, 26, 27, 29, 30, 31, 32, 35, 39, 41, 42, 43, 45, 46, 50, 52, 53, 54, 56, 57, 58, sedangkan aitem yang gugur yaitu aitem dengan nomor 6, 7, 8, 10, 11, 12, 15, 18, 19, 20, 21, 23, 28, 33, 34, 35, 37, 38, 40, 44, 47, 48, 49, 51, 55, 59, 60. Aitem yang valid mempunyai koefisien commit to user 62 validitas rht bergerak dari 0,321 sampai dengan 0,643 dengan p 0,05. distribusi aitem skala intensi perilaku menyontek yang valid dan gugur dapat dilihat pada tabel 6. Tabel 6 Distribusi Aitem Skala Kecerdasan Emosi yang Valid dan Gugur Aspek Indikator Aspek No item f Favorabel Un favorable valid gugur valid Gugur 1. Mengenali emosi diri Kesadaran diri Sikap asertif Penghargaan diri 1, 2 5 9 6 10 3,4 7,8 11,12 12 2. Mengelola emosi Manajemen suasana hati Penanganan stress Mengendalikan impuls 13,14 17 22 18 21 16 24 15 19,20 23 12 3. Memotivasi diri sendiri Mengambil inisiatif dan bertindak efektif Optimisme Bergerak menuju sasaran 25,26 29,30 33,34 27 31,32 36 28 35 12 4. Menyesuaikan dengan mengenali emosi orang lain Empati Ketrampilan mengendalikan emosi orang lain Kemampuan mengendalikan emosi orang lain 41,42 45,46 37,38 39 43 40 44 47,48 12 commit to user 63 5. Membina hubungan Ketrampilan berinteraksi Tanggung jawab sosial Ketrampilan bekerja sama 50 53,54 57,58 49 52 56 51 55 59,60 12 Jumlah 21 9 12 18 60 2. Skala motivasi berprestasi . Penghitungan validitas skala motivasi berprestasi dilakukan guna mencapai koefisien korelasi aitem-total minimal rxy = 0,30 pada keseluruhan butir aitem. Uji validitas aitem dari 60 butir aitem yang diujicobakan diperoleh 44 aitem yang valid dan 16 aitem yang gugur. Aitem yang valid yaitu aitem nomor 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17, 19, 20, 22, 23, 30, 31, 32, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 46, 47, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, sedangkan aitem yang gugur yaitu aitem dengan nomor 1, 7, 9, 15, 18, 21, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 33, 44, 45, 48. Aitem yang valid mempunyai koefisien validitas rht bergerak dari 0,323 sampai dengan 0,766 dengan p 0,05. Distribusi aitem skala motivasi berprestasi yang valid dan gugur dapat dilihat pada tabel 7. commit to user 64 Tabel 7 Distribusi Aitem Skala Motivasi Berprestasi yang Valid dan Gugur Aspek Indikator Aspek No item f Favorabel Unfavorabel Valid Gugur valid Gugur 1. Tanggung jawab Kesadaran akan tanggung jawab Melaksanakan tugas sebaik-baiknya 2 6,8 1 7 3,4,5 10 - 9 10 2. Mempertimbang- kan resiko Kegagalan adalah pelajaran Berpikir rasioanal 11,12 16,17 - 18 13,14 19,20 15 - 10 3. Umpan balik Orientasi hasil maksimal Menerima hasil yg telah dicapai 22 - 21 25,26, 27 23 30 24 28,29 10 4. Kreatif inovatif Berpikir kreatif untuk hasil terbaik Memunculkan ide-ide cemerlang 31,32 37,38 33 - 34,35, 36 39,40 - - 10 5. Waktu menyelesaikan tugas Tekun dan ulet Tidak menunda- nunda pekerjaan 41,42, 43 46,47 - - - 49,50 44,45 48 10 6. Keinginan menjadi yang terbaik Bekerja keras demi hasil terbaik Mengerjakan tugas yang penuh tantangan 51,52, 53 57,58 - - 54,55, 56 59,60 - - 10 Jumlah 22 8 22 8 60 commit to user 65

b. Pengujian Reliabilitas

Dokumen yang terkait

Hubungan antara motivasi berprestasi dan status sosial ekonomi dengan prestasi belajar siswa SMA Negeri 6 Bekasi

1 9 120

HUBUNGAN KESTABILAN EMOSI DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 KARANGANOM KLATEN

0 3 58

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA SMA NEGERI 3 SRAGEN Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Motivasi Berprestasi Pada Siswa Sma Negeri 3 Sragen.

0 3 12

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII DI SMP N 1 SAMBONG Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi BElajar Pada Siswa Kelas VII Di SMP N 1 Sambong Kabupaten Blora.

0 4 20

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGRI 1 SAMBONG Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi BElajar Pada Siswa Kelas VII Di SMP N 1 Sambong Kabupaten Blora.

0 2 17

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA.

0 1 14

Hubungan Kecerdasan Emosi dan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas XI SMA "X" di Tasikmalaya.

0 0 34

Hubungan Efikasi Diri, Kemandirian Belajar Dan Motivasi Berprestasi Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa COVER

0 1 32

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KELENGKAPAN FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER, MOTIVASI BERPRESTASI, DAN KECERDASAN EMOSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK N 1 SEDAYU YOGYAKARTA.

0 3 153

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA ( Studi Korelasi Antara Intensitas Komunikasi Dalam Pembelajaran Dan Motivasi Berprestasi Siswa Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII

0 0 18