4.3. Hasil Kuesioner
Tabel 6. Nilai Rata-Rata x dan Standar Deviasi SD Kuesioner Stres Kerja
No Pertanyaan
Guru Tunarungu n
x
SD Guru Tunagrahita n
x
SD 1
2 3
4 5
6 7
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
Tuntutan 1,98
0,496 2,05
0,329
1. Saya merasa tuntutan pekerjaan saya terlalu banyak
2 2
2 2
1 3
1 0,690 2
3 2
2 2
2 2
4 2
2 2
2,27 0,647
2. Kondisi bangunan fisik sekolah saya buruk
1 2
2 1
1 1
1 0,488 2
2 2
2 1
2 1
1 2
1 1
1,55 0,522
3. Menurut saya waktu kerja saya terlalu lama
2 2
2 1
1 3
2 1,86 0,690 2
3 2
2 1
2 1
2 2
2 2
1,91 0,539
4. Terlalu banyak rapat setelah jam sekolah usai
2 2
2 1
1 2
2 1,71 0,488 2
1 2
2 1
2 1
2 2
2 2
1,73 0,467
5. Tugas-tugas yang harus saya tangani menyebabkan
beban kerja saya bertambah 2
4 2
2 1
4 2 2,43
1,134 2 2
2 2
1 2
2 3
2 2
2 2,00
0,447 6.
Murid yang saya ajar terlalu banyak 2
2 2
2 1
2 1 1,71
0,488 2 2
2 2
1 2
2 2
2 3
4 2,18
0,751 7.
Sarana dan prasarana di sekolah tidak memadai 2
2 2
2 1
2 2 1,86
0,378 2 2
2 2
2 2
2 2
1 2
2 1,91
0,302 8.
Deadline batas waktu pekerjaan yang ditetapkan
sering membebani saya 2
2 2
2 1
2 3 2,00
0,577 2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
4 2,18
0,603 9.
Saya merasa kewalahan dengan target kerja yang terlalu tinggi
2 2
2 2
1 3
3 2,14 0,690 2
2 2
2 1
2 2
2 2
2 4
2,09 0,701
10. Terlalu sedikit kebebasan dalam susunan pekerjaan saya
2 2
2 2
1 3
2 2,00 0,577 2
2 2
2 1
2 2
2 2
2 2
1,91 0,302
11. Saya merasa tertekan menempatkan pekerjaan saya di
atas segalanya 2
2 2
2 1
3 2 2,00
0,577 2 3
2 2
1 2
2 2
2 2
3 2,09
0,539 12.
Saya merasa waktu istirahat saya di sekolah kurang 3
2 2
2 1
2 2 2,00
0,577 2 3
2 2
1 2
2 2
2 2
3 2,09
0,539 13.
Saya kewalahan akibat sejumlah guru tidak masuk karena cutisakit dalam waktu yang lama
3 4
2 2
1 3
3 2,57 0,976 3
3 2
2 2
3 2
4 3
2 3
2,64 0,647
14. Saya merasa tertekan terhadap tuntutan orangtua
mengenai perkembangan anak mereka 2
2 2
2 1
3 4 2,29
0,951 2 3
2 1
2 2
2 2
1 3
3 2,09
0,701
Kontrol 1,90
0,499 1,88
0,454
15. Saya tidak mempunyai kontrol dalam mengatur
pekerjaan saya 2
2 2
2 1
2 1 1,71
0,488 2 2
1 2
2 2
2 2
1 2
2 1,82
0,405 16.
Saya merasakan hari-hari selama di sekolah penuh dengan stres
2 4
2 2
1 2
2 2,14 0,900 2
2 2
1 1
2 2
4 1
3 2
2,00 0,894
17. Saya tidak diberi kebebasan untuk menggunakan
inisiatif saya sendiri dalam mengajar 2
2 2
2 1
2 2 1,86
0,378 2 2
2 2
1 2
2 2
1 2
2 1,82
0,405
Dukungan 2,10
0,656 2,08
0,371
18. Saya tidak menerima bantuan yang saya perlukan dalam
melakukan pekerjaan saya 2
2 3
2 1
2 2 2,00
0,577 2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2,00
0,000 19.
Pelatihan yang diberikan oleh sekolah kurang efektif 2
4 2
2 1
3 2 2,29
0,951 2 3
2 2
2 2
2 2
2 3
3 2,27
0,467 20.
Saya merasa kesulitan ketika berurusan dengan surat- menyurat birokrasi
2 2
2 2
1 3
2 2,00 0,577 2
2 2
2 1
2 2
2 2
2 2
1,91 0,302
21. Saya kurang mendapat dukungan dari atasan
2 4
1 2
1 3
2 2,14 1,069 2
3 3
1 1
2 2
4 1
2 2
2,09 0,944
22. Saya merasa kurang mendapat dukungan dari rekan kerja
2 4
2 2
1 3
2 2,29 0,951 2
3 2
1 2
2 2
4 1
2 2
2,09 0,831
23. Tidak ada teman bercerita mengenai masalah di sekolah
2 2
2 2
1 3
1 1,86 0,690 3
2 2
1 2
2 2
2 2
3 2
2,09 0,539
40
Kategori