253
Tahap Aktivitas Guru
Aktivitas Siswa Alokasi
Waktu
pertanyaan seperti
berikut: Apa yang telah kalian
pelajari hari ini? Berapa radiankah 1
putaran itu? Berapa radiankah °
itu? Bagaimana
cara mengubah
ukuran sudut dari derajat ke
radian dan
sebaliknya? pembelajaran pada buku
catatan masing-masing.
Guru memberikan
informasi kepada siswa tentang
materi selanjutnya yaitu rasio
trigonometri pada
segitiga siku-siku Siswa
mempersiapkan materi
selanjutnya dengan belajar mandiri.
1 Menit
Apresiasi Guru
memberikan apresiasi
dan ucapan terimakasih atas
partisipasi siswa
dalam kegiatan diskusi selama
kegiatan pembelajaran
berlangsung Siswa
memberi tanggapan
2 Menit
Penutup Guru
menutup pembelajaran
dengan kalimat
motivasi dan
berdoa bersama
serta salam penutup
Siswa berdoa bersama dengan
guru dan
menjawab salam
penutup dari guru 2 Menit
J. Penilaian Hasil Belajar
1. Penilaian Sikap
: Teknik Non Tes Bentuk Pengamatan Sikap dalam
Pembelajaran 2.
Penilaian Pengetahuan : Teknik Tes Bentuk Tertulis Uraian 3.
Penilaian Ketrampilan : Teknik Non Tes Bentuk Penugasan
254
Penilaian Hasil Belajar No
Aspek yang dinilai Teknik
Penilaian Waktu Penilaian
1. Sikap
Terlibat aktif dalam pembelajaran materi ukuran
sudut dalam derajat dan radian Pengamatan Selama
pembelajaran dan saat diskusi
2. Pengetahuan
a. Menentukan besar sudut
dalam satu lingkaran penuh dengan satuan radian
b. Mengubah satuan ukuran
sudut dari derajat ke radian atau sebaliknya.
Tes tertulis a.
Penyelesaian tugas kelompok
dan individu b.
Setelah tes
3.
Keterampilan Terampil menyelesaikan soal-
soal latihan Pengamatan
Penyelesaian tugas baik
individu maupun kelompok
dan saat diskusi
Instrumen Penilaian: Soal Latihan LKS 1
Soal Jawaban
Skor
1. Tentukan dalam satuan
derajat dan radian untuk setiap rotasi berikut
a. putaran
b. putaran
c. putaran
d. e.
f. g.
h. i.
putaran j.
putaran a.
putaran = ° = π rad
b. putaran =
° =
π
rad c.
putaran = ° =
π
rad d.
= ° =
�
e. =
° =
�
f. =
° =
�
g. =
° =
�
h. =
° =
�
i. putaran =
° = π rad j.
putaran = ° = π rad
30
255 2.
Berikut adalah sudut-sudut istimewa yang sering digunakan. Cobalah lengkapi tabel berikut
Derajat Radian
Derajat Radian
° �
° � �
° �
� °
� �
° �
� °
� �
° �
� °
� �
° �
� °
� �
° �
� °
� �
° �
� °
� �
° �
� °
� �
20
Total Skor 50
� � = �
× Kulon Progo, 12 Januari 2017
Guru Mata Pelajaran Sri Harimurtiati, S.Pd
NIP. 19590103 198303 2 006 Peneliti
Mariana Ramelan NIM. 13301241053
256
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 2
Sekolah :
SMA N 1 Pengasih Mata pelajaran
: Matematika
KelasSemester :
X 2 Materi Pembelajaran
: Trigonometri
Sub Materi :
Rasio Trigonometri pada Segitiga Siku-siku Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit 1 kali pertemuan
Tahun Pelajaran :
20162017 A.
Kompetensi Inti KI KI 3
:
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah KI 4
:
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar
