INDIKATOR KEBERHASILAN Berkas Dikbud | Contoh, Berkas, Buku, Aplikasi Guru, Soal dan RPP Kurikulum 2013 Revisi 2016 []
                                                                                PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2013
19
a. Mencari sumber cerit a yang sebanyak-banyaknya,  baik sumber visual
berupa buku,  sumber audial berupa dongeng dari mulut  ke mulut  dan cerit a radio,  maupun sumber audio-visual berupa cerit a di t elevisi,
video maupun f ilm. b.
Cat at  dan urut kan cerit a-cerit a t ersebut  dalam sebuah f i l e  cerit a.
Kegiat an Ini dapat  dilakukan dengan menggunakan kart u at au dengan menggunakan lembar
not e-book  lepas.  Tulis dalam f i l e  t ersebut  j udul cerit a dan nama penulis.
c. Pilahlah dongeng berdasarkan analisis Anda,  unt uk usia berapa kira-kira
cerit a  t ersebut .  Lakukan pembacaan sekilas unt uk menent ukan hal t ersebut .  Jika belum yakin,  lakukan sekali lagi.  Tulis hasil pemilahan
t ersebut  pada f ile.  Dengan demikian akan diperoleh ident it as cerit a yang t erkat egorisasikan berdasarkan kesesuian cerit a dengan
pendengarnya,  sepert i cerit a unt uk anak usia 3 t ahun,  4 t ahun,  5 t ahun,  6 t ahun dan set eusnya.  Kat egorisasi j uga dapat  dilakukan
berdasarkan t ingkat  pendidikan,  sepert i cerit a A unt uk Kelompok Bermain,  cerit a B unt uk TK A,  cerit a C  unt uk TK B,  dan set erusnya.
d. Ident if ikasikan mat eri pendukung yang dapat  diusahakan guru sepert i
boneka,  wayang,  musik,  at au cerit a pendukung lain t ermasuk t empat unt uk merekam respon
anecdot al   dan ide-ide unt uk kegiat an bercerit a yang akan dat ang.
1 Jenis Cerit a
Berdasarkan  kesesuaian dengan program kegiat an pembelaj aran di Taman Kanak-Kanak,  cerit a dapat  digolongkan menj adi t iga,  yakni
cerit a unt uk program int i,  cerit a unt uk program pembuka dan penut up,  dan cerit a unt uk t uj uan rekreasi pada akhir program.  Hal-
hal yang perlu  dilakukan unt uk memilih cerit a yang akan disuguhkan kepada siswa adalah sebagai berikut :
a Ambil f ile cerit a sesuai kat egorisasi yang t elah dibuat  guru.  Baca
kembali cerit a demi cerit a,  amat i j enis cerit a dan kebaruan cerit a,  sert a kemungkinan sesuai t idaknya cerit a t ersebut  dengan
minat  anak-anak