Kesimpulan Pengembangan media pembelajaran konvensional untuk materi Biologi semester genap kelas XI SMA.

Lampiran 1 SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas Mata Pelajaran : Biologi KelasProgram : XIIPA Semester : Genap Tahun Pelajaran : 20152016 Standar Kompetensi : 3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainanpenyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada salingtemas Alokasi waktu : 16 jp 16 x 45 menit Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi waktu Sumber Belajar 3.6 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi dan proses serta kelainanpenyakit yang dapat terjadi pada sistem  Sistem Saraf : 1. Neuron sel saraf 2. Sel Neuroglia 3. Sinapsis 4. Impuls Saraf, Gerak Sadar dan Refleks  Diskusi dan bermain games ular tangga untuk menjelaskan sistem saraf  Diskusi dan  Mengidentifikasi struktur dan fungsi sel-sel saraf  Menjelaskan proses bekerjanya impuls saraf  Menjelaskan mekanisme penghantaran impuls  Menjelaskan perbedaan Teknik:  Test  Non Tes tanya jawab 10 x 45 menit  Buku Biologi untuk SMAMA Kelas XI, Irnaningtyas, Erlangga:Jakarta  Buku Biology 2B for Senior High School Grade XI Semester 2, Diah PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI regulasi manusia saraf, endoktin, dan penginderaan 5. Mekanisme Penghantaran Impuls 6. Sistem Saraf Pusat SSP 7. Sistem Saraf Tepi SST 8. Gangguan Sistem Saraf  Sistem Endokrin : 1. Karakteristik Kelenjar Endokrin 2. Kelenjar Endokrin dan Sekresi Hormon 3. Perbedaan Sistem Saraf dengan Sistem Endokrin  Sistem Indera : 1. Indera Penglihat 2. Indera Pembau 3. Indera Pengecap 4. Indera Pendengar 5. Indera Peraba 6. Kelainangangguan sistem indera bermain games estafet untuk menjelaskan sistem hormon  Diskusi dan bermain games domino untuk menjelaskan sistem indra sistem saraf pusat dan sistem saraf tepi  Menyimpulkan penyebab terjadinya kelainangangguan pada sistem saraf  Mendeskripsikan karakteristik kelenjar endokrin  Menjelaskan fungsi kelenjar endokrin  Mengklasifikasikan hormon berdasarkan kelenjar endokrin, hormon yang dihasilkan, organ dan fungsi utama hormon  Mendeskripsikan perbedaan sistem saraf dan sistem endokrin  Menjelaskan struktur dan fungsi indera  Mengidentifikasi kelainangangguan sistem indera Aryulina, dkk, Esis: Jakarta  Buku Biologi 2 SMA Kelas XI, Arif Priadi, Yudhistira: Anggota Ikapi  Buku Biologi untuk SMAMA Kelas XI, Sri Ayu Imaningtyas, Erlangga: Jakarta PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI