Pengertian Multimedia Pembelajaran Multimedia Pembelajaran
61 dengan penggunaan multimedia berbasis komputer yang interaktif,
siswa tidak hanya melihat dan mendengar tetapi juga mengerjakan perintah-perintah didalamnya secara simultan. Hadi Sutopo Winarno,
2009: 10 mengatakan, komputer multimedia dapat menghasilkan suatu pembelajaran yang efektif, dengan macam-macam komponen
teks, chart, audio, video, animasi, simulasi, atau foto digabungkan secara interaktif.
Aster Winarno, 2009: 10 menyatakan bahwa penggunaan media berbasis komputer dalam pembelajaran mempunyai manfaat,
yaitu: 1
Siswa dapat bekerja secara mandiri menurut tingkat kemampuannya atau dalam kelompok kecil
2 Lebih efektif untuk menjelaskan materi baru yang bersifat simulasi
interaktif 3
Penilaian yang ada dapat memberikan umpan balik yang cepat pada siswa untuk mengetahui kemampuannya pada suatu masalah
atau materi tertentu sehingga dapat digunakan sebagai penilaian sumatif
4 Dengan teknik pemecahan suatu masalah, siswa akan mempunyai
cara tersendiri untuk memecahkan masalahnya dengan materi yang sama dengan temannya.
Penggunaan multimedia interaktif komputer tidak hanya untuk pembelajaran mandiri saja, tetapi juga dapat untuk menyelesaikan
62 masalah secara berkelompok. Hal ini dijelaskan oleh Neo dan Neo
Winarno, 2009: 10 yang menjelaskan bahwa penggunaan multimedia interaktif berbasis komputer dapat membuat siswa melatih kemampuan
berpikir kritis dan kreatif dalam memecahkan suatu permasalahan secara pribadi maupun kelompok. Hal ini juga membiarkan siswa
mempunyai pola pikirnya sendiri dalam mencapai tujuan belajar. Disisi lain peran guru juga berubah dari pemeran utama menjadi
pendamping dalam suatu pembelajaran. Musfiqon
2012: 189
menyatakan bahwa
kelebihan pembelajaran berbasis multimedia antara lain 1 lebih menarik minat
siswa; 2 lebih efektif dan efisien; 3 lebih praktis, dan 4 materi lebih banyak diserap siswa karena sesuai modalitas belajarnya.
Penggunaan multimedia dalam pembelajaran dapat membuat kegiatan pembelajaran menjadi menarik sehingga dapat memunculkan motivasi
siswa untuk belajar. Berdasarkan beberapa penjelasan diatas dapat diambil kesimpulan bahwa multimedia berbasis komputer dalam
pembelajaran memberikan nuansa baru untuk membuat pembelajaran menjadi lebih interaktif, efektif, efisien, dan menarik. Pembelajaran
dengan multimedia interaktif berbasis komputer juga dapat digunakan untuk
pembelajaran mandiri
maupun kelompok
tergantung permasalahan yang harus dipecahkan. Multimedia pembelajaran yang
dapat diperoleh dari berbagai jenis software, salah satunya adalah
Adobe Flash.
63