14 salam, menyampaikan terima kasih, bertanya dan menjawab
pertanyaan, menyampaikan ajakan, melakukan praktik bertamu yang dilakukan dengan unggah-ungguh yang tepat, serta menceritakan
berbagai tokoh wayang. c.
Membaca, meliputi kompetensi memahami wacana tulis sastra dan nonsastra, yaitu memahami wacana tulis dengan berbagai tema,
melagukan berbagai tembang dolanan dan macapat, serta membaca aksara Jawa.
d. Menulis, meliputi kompetensi mengungkapkan gagasan wacana tulis
sastra dan nonsastra seperti menulis kata, kalimat, membuat karangan dengan berbagai tema, serta menulis dengan aksara Jawa.
Multimedia yang dikembangkan dalam penelitian ini ditujukan bagi siswa kelas IV Sekolah Dasar untuk meningkatkan kompetensi yang
harus dimiliki oleh siswa.
B. Materi Aksara Jawa
Bahasa merupakan suatu alat komunikasi yang sangat penting sehingga dapat digunakan oleh manusia untuk menyatakan sesuatu yang ada di
pikirannya kepada orang lain agar mereka mengerti. Setiap bangsa memiliki kebudayaan yang berbeda, hal tersebut tampak dari adanya keragaman bahasa
sebagai hasil kebudayaan suatu masyarakat.Bangsa Indonesia sendiri terdiri dari berbagai suku yang memiliki ciri khas sendiri dalam bahasanya. Salah
satu suku di Indonesia, yaitu suku Jawa juga memiliki Bahasa Jawa yang memiliki tata cara dalam penggunaannya. Bahasa lisan yang digunakan berupa
15 Bahasa Jawa ngoko, krama madya, dan krama inggil, sedangkan untuk bahasa
tertulis, rakyat Jawa memiliki Aksara Jawa.
1 Pengertian Aksara Jawa
Aksara Jawa merupakan huruf-huruf Jawa yang telah digunakan oleh masyarakat Jawa sejak jaman dahulu.Aksara Jawa ini termasuk
salah satu kebudayaan Jawa yang sangat bernilai, sehingga sudah sepantasnyalah untuk terus dilestarikan keberadaannya.
Tabel 1.Aksara C arakan atau Legena
Ha Na
Ca Ra
Ka
Da Ta
Sa Wa
La
Pa Dha
Ja Ya
Nya
Ma Ga
Ba Tha
Nga
2 Sandhangan dan Panyigeg
Aksara Jawa digunakan secara bersama-sama dengan pasangan, sandhangan, dan panyigeg agar dapat membentuk kata yang
