130
Lampiran 2. RPP Siklus I Pertemuan 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IV Empat
Semester : II Dua
Hari Tanggal :
Alokasi Waktu :
A. StandarKompetensi
Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan dengan berbagai teknik membaca bersuara, membaca cepat, membaca indah, dan membaca huruf Jawa.
B. KompetensiDasar
Membaca huruf jawa.
C. IndikatorPencapaianKompetensi
1. Kognitif
Siswa mampu memahami bacaan denganmenggunakanhuruf jawa. 2.
Psikomotor Siswa mampu membaca bacaan dengan huruf jawa.
3. Afektif
Siswa termotifasi untuk belajar bahasa jawa pokok bahasan membaca huruf jawa. D.
TujuanPembelajaran
1. Kognitif
Melalui proses pembelajaran siswa mampu memahami bacaan dengan huruf jawa. 2.
Psikomotor Melalui Tanya jawab dan diskusi menggunakan media flash siswa mampu membaca bacaan
dengan huruf jawa. 3.
Afektif Melalui Tanya jawab dan diskusi menggunakan media flash siswa termotifasi untuk belajar
bahasa jawa pokok bahasan membaca huruf jawa. E.
Karaktersiswa yang diharapkan:
Rasa ingin tahu, demokrastis, perhatian dandisiplin.
F. Materi Ajar
Membaca huruf jawa
131
G. KegiatanPembelajaran
Kegiatan AlokasiWaktu
KegiatanAwal
a. Salam dan Berdoa Religius.
b. Guru melakukan apersepsi dengan bercerita tentang “asal usul aksara
jawa ”.
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
KegiatanInti
a. Siswa mendengarkan penjalasan dari guru tentang aturan pembelajaran
eksplorasi perhatian. b.
Guru mengajukan beberapa pertanyaan, terkait materi sebelumnya eksplo rasi Rasa ingintahu.
c. Siswa menjawab berdasarkan opini mereka eksplorasi Demokratis.
d. Secara singkat guru bersama siswa berdiskusi mengenai isi materi yang
sudah disampaikan. e.
Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. f.
Setiap kelompok diberikan soal tentang aksara jawa. g.
Siswa diberikan waktu untuk mengerjakan soal tersebut bersama dengan teman satu kelompoknya.
h. Siswa diajak untuk membahas materi yang akan dipelajari dan dijelaskan
bahwa kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan menggunakan media flash. eksplorasi Rasa ingintahu.
i. Siswa diminta memperhatikan media flash bahasa jawa mengenai aksara
jawa yang sudah di siapkan di komputer siswa. eksplorasi Rasa ingintahu.
j. Siswa dan guru berdiskusi mengenai hasil kerja kelompok eksplorasi
Rasa ingintahu. k.
Siswa melakukan Tanya jawabdenganguru.elaborasi rasa ingintahu.
KegiatanAkhir
a. Guru dan siswa saling mengkonfirmasi menyimpulkan hal-hal yang
berhubungan dengan penerapan konsep yang telah dipelajari agar tidak terjadi miskonsepsi. konfirmasi kreatif
b. Guru memberikan penjelasan kepada siswa bahwa pembelajaran
pertemuan kedua akan dilakukan dengan media flash, agar mereka termotifasi untuk belajar materi selanjutnya dalam pertemuan yang
berbeda.konfirmasi kreatif
c. Siswa diberi tugas secara individu untuk membaca bacaan dengan tulisan
aksara jawa dengan menggunakan sandangan. konfirmasi tanggung jawab
132
H. Media Pembelajaran
