Setiap keputusan pendidikan harus didasarkan kepada data yang lengkap dan akurat. Dalam hubungan ini, nilai-nilai hasil belajar peserta didik yang
diperoleh dari kegiatan evaluasi, adalah merupakan data yang sangat penting untuk keperluan pengambilan keputusan pendidikan dan lembaga itu sendiri.
3. Memberikan gambaran
Dari hasil kegiatan evaluasi hasil belajar yang telah dilakukan untuk berbagai jenis point penilaian akan dapat tergambar.
2.1.3 Prinsip Evaluasi
Menurut Arikunto 2005: 24 menyatakan bahwa “ada satu prinsip penting
dalam kegiatan evaluasi, yaitu adanya triangulasi data atau hubungan erat tiga komponen. Yaitu antara tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran atau KBM,
dan Evaluasi. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa prinsip evaluasi merupakan tiga komponen yang sangat mempengaruhi satu sama lain atau saling berkaitan.
Jika sebuah lembaga atau organisasi telah melakukan tujuan pembelajaran maka, seharusnya pula dilakukannya sebuah kegiatan pembelajaran. Hal ini dikarenakan
jika tujuan pembelajaran telah dirumuskan dan kegiatan pembelajaran tidak dilakukan, yang akan terjadi tentunya adalah tujuan pembelajaran tersebut tidak
akan tercapai. Begitu pula dengan kegiatan pembelajaran, jika kegiatan pembelajaran tidak ada evaluasi atau penilaian atau pengukuran, maka kegiatan
pembelajaran belum dapat dikatakan sempurna. Karna untuk mengetahui hasil kegiatan pembelajaran yaitu melalui kegiatan evaluasi. Dan kegiatan evaluasi ini
juga merupakan sarana untuk memperbaiki kegiatan pembelajaran dan pula untuk
memperbaiki tujuan dari pembelajaran itu sendiri. Apakah sudah sesuai ataukah belum.
2.1.4 Tujuan Evaluasi
Tujuan evaluasi Anderson dalam Sudjana 2000: 270-275 mengemukakan bahwa tujuan evaluasi mengacu pada pengambilan keputusan, yakni dalam rangka
menyediakan masukan bagi pengambil keputusan tentang perencanaan, kelanjutan, perluasan, penghentian, dan modifikasi program serta penggunaan dan
pengembangan landasan ilmiah yang mendasari proses penilaian Sementara menurut Sutisna 1983: 324, dalam Kamil, 2007 : 57 bahwa
tujuan evaluasi adalah : 1 untuk memperoleh dasar bagi pertimbangan akhir suatu periode kerja, 2 untuk menjamin cara bekerja yang efektif dan efisien. 3 untuk
memperoleh fakta-fakta yang kesukaran-kesukaran dan untuk menghindari situasi- situasi yang dapat merusak.
2.2 Program Pelatihan
