3.3 Variabel Penelitian
Sugiyono 2012: 61 mengemukakan bahwa variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai
variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Menurut Arikunto 2013: 159 variabel adalah objek
penelitian atau apa yang menjadi suatu titik perhatian suatu penelitian. Dari pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa variabel adalah objek penelitian yang
menjadi suatu titik perhatian suatu penelitian yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi dari hal tersebut, kemudian ditarik
kesimpulan. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu variabel dependent dan
variabel independent. Variabel dependent adalah Motivasi Belajar, sedangkan variabel independent adalah Layanan Penguasaan Konten dengan Teknik Mind
Mapping. Peneliti bermaksud meneliti Pengaruh Layanan Penguasaan Konten dengan Teknik Mind Mapping Terhadap Motivasi Belajar Siswa.
3.4 Identifikasi Variabel Penelitian
Variabel penelitian dalam penelitian ini yaitu motivasi belajar sebagai variabel yang dikenai tindakan atau dampak atau bisa disebut variabel terikat
disimbolkan dengan Y. Sedangkan variabel tindakan yang disimbolkan dengan simbol X sebagai variabel bebas adalah Layanan Penguasaan Konten dengan
Teknik Mind Mapping.
3.5 Hubungan Antar Variabel
Terdapat dua variabel dalam penelitian ini, Variabel bebas X layanan penguasaan konten teknik mind mapping, dan variabel Y yaitu motivasi belajar
siswa. Dengan variabel X dapat memuculkan variabel Y. Hubungan variabel tersebut dapat digambarkan sebagai berikut:
Gambar 3.2 Hubungan Antar Variabel
Berdasarkan hal tersebut dapat dijelaskan bahwa hubungan antar variabel dalam penelitian ini adalah layanan penguasaan konten teknik mind mapping X
mempengaruhi motivasi belajar siswa Y.
3.6 Definisi Operasional Variabel
Definisi operasional menurut Azwar 2014: 74 adalah suatu definisi mengenai variabel yang dirumuskan berdasarkan karakteristik-karakteristik
variabel tersebut yang dapat diamati. Definisi operasional variabel pada penelitian ini adalah sebagai berikut:
Motivasi belajar merupakan keseluruhan daya penggerak yang terdapat dalam diri siswa yang mendorong, memantapkan dan mengarahkan untuk
melakukan aktivitas pada kegiatan belajar siswa sebagai hasil pengalamannya sendiri guna mencapai suatu tujuan atau kebutuhan dan memperoleh suatu
perubahan tingkah laku yang baru. Motivasi ini mutlak dimiliki oleh seorang Variabel x
Variabel y
siswa demi keberhasilannya dalam belajar. Motivasi belajar akan diukur dengan
indikator sebagai berikut:
1. Ketekunan
2. Keuletan
3. Menunjukkan minat terhadap macam-macam masalah belajar Senang mencari
dan memecahkan masalah soal-soal 4.
Lebih senang bekerja mandiri 5.
Dapat mempertahankan pendapatnya 6.
Keaktifan dalam belajar 7.
Semangat belajar Layanan penguasaan konten dengan teknik mind mapping yaitu layanan
bimbingan dan konseling yang memungkinkan siswa mengeluarkan gagasannya dan mencatatnya secara kreatif dalam bentuk mind map peta pikiran. Melalui
mind map siswa memetakan konsep-konsep ilmu yang diperoleh dari buku pada selembar kertas dalam bentuk simbol-simbol, kata-kata, gambar, serta garis-garis
dengan berbagai warna sehingga dalam hal ini siswa menciptakan media belajar sendiri. Dengan teknik tersebut diharapkan dapat berpengaruh terhadap motivasi
belajar siswa.
3.7 Populasi, Sampel dan Teknik Sampling
Kategori