keterampilan proses sains digunakan lembar kerja siswa LKS yang berisi kemampuan yang dikembangkan dalam praktikum.
29
Dalam jurnal Yanti Hamdiyanti telah melakukan penelitian tentang profil keterampilan proses sains mahasiswa melalui pembelajaran kerja ilmiah. Hasil
yang diperoleh masuk kedalam kategori sedang. Dalam penelitian tersebut setiap
mahasiswa diobservasi
keterampilan menggunakan
alat dan
keterampilan mengobservasi oleh observer dengan menggunakan lembar observasi kinerja.
30
Pratiwi Pujiastuti telah melakukan penelitian tentang analisis dan studi komparatif muatan keterampilan proses sains antara buku sekolah elektronik
sains dengan buku non BSE. Hasil yang diperoleh pada buku 1 Memenuhi 22 kriteria dari 41 kriteria dan buku 2 Memenuhi 34 kriteria dari 41 kriteria yang
harus dipenuhi menurut kurikulum.
31
Dalam jurnal Izaak H Wenno telah melakukan penelitian tentang pengembangan LKS keterampilan proses yang dikembangkan oleh siswa kelas
X SMU Negeri 1 ambon. Hasil yang diperoleh dikategorikan baik. Hal ini disebabkan karena cara belajar yang diberikan guru kepada siswa sangat
mempengaruhi respon dan minat dalam belajar, selanjutnya disarankan agar guru dapat menggunakan LKS keterampilan proses sebagai salah satu strategi
pembelajaran di kelas dan labolatorium.
32
C. Kerangka Berpikir
Mengembangkan keterampilan proses yang dimiliki siswa dapat dilakukan melalui kegiatan praktikum. Alat bantu dalam kegiatan tersebut adalah lembar
kerja siswa. Lembar kerja siswa dapat dibuat dan disusun oleh guru yang
29
Susiwi,dkk. Analisis keterampilan proses sains siswa SMA pada model pembelajaran praktikum D- Ei- Hd, Jurnal Pengajaran MIPA Volume 14 No.2 Oktober 2009” Diterbitkan oleh FPMIPA UPI
30
Yanti Hamdiyati profil keterampilan proses sains mahasiswa melalui pembelajaran berbasis kerja ilmiah pada matakuliah biologi , jurnal pendidikan biologi FPMIPA UPI, 2006.
31
Pratiwi pujiastuti, Analisis dan studi komparatif muatan science process skills antara buku sekolah elektronik sains dengan buku sains non, laporan penelitian program dia bermutu. 2010
32
Izaak h weno, praktikum fisika dengan menggunakan LKS competence based process skills sebagai alat evaluasi, jurnal pendidikan tahunXXXVIII, nomor 1, tahun 2008
bersangkutan, maupun oleh penerbit. Lembar kerja siswa sebagai media pembelajaran yang digunakan dalam kegiatan praktikum, harus memiliki
kemampuan dalam meningkatkan pemahaman siswa setelah pembelajaran berlangsung. Selain itu, sebuah lembar kerja siswa dapat membantu guru dalam
mencapai kompetensi yang ingin dicapai dalam kurikulum dan dapat mengembangkan keterampilan proses sains dengan tuntutan kurikulum dan
karakteristik dari materi yang diajarkan. Lembar kerja siswa keterampilan proses sains sebagai salah satu strategi pembelajaran biologi dikelas dan
dilabolatorium. Hal ini merupakan salah satu bentuk proses pembelajaran biologi yang menghendaki siswa melakukan action tindakan nyata dalam
kehidupan sehari-hari.
Komponen-komponen isi LKS tersebut haruslah sesuai dengan kriteria LKS yang baik, LKS yang baik yang digunakan sebagai alat bantu
dalam proses belajar mengajar harus membuat siswa aktif dalam belajar aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar bisa ditingkatkan baik melalui interaksi
gurusiswa atau pendayagunaan sumber belajar yang memadai.
