Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

Berdasarkan hasil validasi pakar, semua instrumen penelitian digunakan dengan revisi. Adapun hasil validasi instrument penelitian ini adalah dapat digunakan dengan sedikit revisi.

B. Data Penelitian 1. Data Keterlaksanaan Rencana Pembelajaran RPP

Pengamatan keterlaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran diamati oleh tiga observer selama pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Jigsaw tipe I. Tabel 4. 1.Keterlaksanaan RPP No Pertemuan Observer Total Skor Maksima l I II II I 1 PERTEMUAN I 36 23 27 25 75 2 PERTEMUAN II 36 30 32 26 88 3 PERTEMUAN III 36 33 32 28 93 4 PERTEMUAN VI 36 34 33 28 95 5 PERTEMUAN VI 36 33 32 27 92 TOTAL KESELURUHAN 443

2. Data Minat Belajar Siswa

- Data minat belajar ditinjau dari kuesioner Pengisian kuesioner dilakukan setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif Jigsaw tipe I. Berikut tabel data minat belajar siswa ditinjau dari kuesioner. Tabel 4. 2. Data Minat Belajar siswa No Nama Skor No Nama Skor 1 Siswa 1 47 17 Siswa 17 58 2 Siswa 2 56 18 Siswa 18 53 3 Siswa 3 62 19 Siswa 19 60 4 Siswa 4 54 20 Siswa 20 52 5 Siswa 5 61 21 Siswa 21 61 6 Siswa 6 55 22 Siswa 22 61 7 Siswa 7 63 23 Siswa 23 43 8 Siswa 8 56 24 Siswa 24 54 9 Siswa 9 52 25 Siswa 25 52 No Nama Skor No Nama Skor 10 Siswa 10 57 26 Siswa 26 11 Siswa 11 64 27 Siswa 27 59 12 Siswa 12 65 28 Siswa 28 58 13 Siswa 13 63 29 Siswa 29 55 14 Siswa 14 56 30 Siswa 30 60 15 Siswa 15 55 31 Siswa 31 57 16 Siswa 16 57 32 Siswa 32 55 - Data minat belajar siswa ditinjau dari hasil wawancara lampiran G

3. Data Hasil belajar Siswa

Hasil belajar siswa terdiri dari tiga bagian yaitu kuis 1, kuis 2, dan tes akhir belajar. Berikut tabel nilai kuis 1, kuis 2, dan tes akhir belajar siswa. Tabel 4. 3. nilai Kuis 1 Siswa No Nama Nilai Kuis 1 1 Siswa 1 100 2 Siswa 2 100 3 Siswa 3 100 4 Siswa 4 90 5 Siswa 5 100 6 Siswa 6 100 7 Siswa 7 66 8 Siswa 8 51 9 Siswa 9 52 10 Siswa 10 100 11 Siswa 11 100 12 Siswa 12 95 13 Siswa 13 100 14 Siswa 14 100 15 Siswa 15 100 16 Siswa 16 76 17 Siswa 17 100 18 Siswa 18 95 19 Siswa 19 53 No Nama Nilai Kuis 1 20 Siswa 20 100 21 Siswa 21 100 22 Siswa 22 100 23 Siswa 23 76 24 Siswa 24 47 25 Siswa 25 100 26 Siswa 27 95 27 Siswa 28 100 28 Siswa 29 100 29 Siswa 30 47 30 Siswa 31 100 31 Siswa 32 100 Tabel 4. 4. nilai kuis 2 siswa No Nama Nilai Kuis 2 1 Siswa 1 100,0 2 Siswa 2 66,7 3 Siswa 3 33,3 4 Siswa 4 66,7 5 Siswa 5 100,0 6 Siswa 6 33,3 7 Siswa 7 50,0 8 Siswa 8 66,7 9 Siswa 9 66,7 10 Siswa 10 33,3 11 Siswa 11 33,3 12 Siswa 12 100,0 13 Siswa 13 50,0 14 Siswa 14 100,0 15 Siswa 15 66,7 16 Siswa 16 100,0 17 Siswa 17 100,0 18 Siswa 18 16,7 19 Siswa 19 100,0 20 Siswa 20 100,0 21 Siswa 21 83,3 22 Siswa 22 66,7 23 Siswa 23 83,3 24 Siswa 24 83,3

Dokumen yang terkait

PENGERUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA PADA KONSEP CAHAYA (KUASI EKSPERIMEN DI SDN CIRENDEU III, TANGERANG SELATAN)

1 5 177

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada konsep rangka dan panca indera manusia: penelitian kuasi eksperimen di Kelas IV MI Al-Washliyah Jakarta

0 5 172

Upaya meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas II dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di Mi Al-Amanah Joglo Kembangan

0 6 103

Perbedaan Peningkatan Hasil Belajar Antara Siswa Yang Diajar Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Pembelajaran Konvensional Pada Konsep Protista

0 18 233

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe kepala bernomor struktur dalam meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa SMPN 3 kota Tangerang selatan

1 12 173

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 REMBANG, PURBALINGGA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW

0 16 229

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MEMPERHATIKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KARANGPANDAN

0 5 115

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 10 MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 3 25

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X-3 SMA NEGERI 1 NOGOSARI TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 1 16

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X MIA PADA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW IV DAN JIGSAW I DI SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 3 222