41
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Populasi Penelitian
Sukmadinata 2008:250 mengemukakan bahwa “kelompok besar dan wilayah yang menjadi lingkup penelitian disebut populasi”. Pengertian lain
tentang populasi dikemukakan Sugiyono dalam Sukestiyarno dan Wardono 2009:49 yang menyebutkan “populasi diartikan sebagai wilayah generalisasi
yang terdiri dari subyekobyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan”.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran yang berjumlah 79 siswa dari dua kelas. Penelitian ini
merupakan penelitian populasi karena objek yang akan diteliti berjumlah kurang dari 100. Sesuai dengan pendapat Suharsimi Arikunto bahwa ”jika populasinya
kurang dari 100, maka lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi”. Suharsimi 2006:112.
3.2. Variabel Penelitian
“Variabel adalah suatu karakteristik dari suatu objek yang harganya untuk tiap objek bervariasi dapat diamati atau dibilang, atau diukur. Harga tersebut dapat
berbentuk data diskrit atau data kontinu atau data atribut kualitatif.” Sukestiyarno dan Wardono 2009:4. Sedangkan menurut Suharsimi 2006: 118,
42
“variabel adalah obyek penelitian atau apa saja yang menjadi titik penelitian suatu penelitian”. Adapun variabel dalam penelitian ini antara lain:
3.2.1. Variabel Bebas X
“Variabel bebas adalah variabel yang memberi pengaruh atau diuji pengaruhnya terhadap variabel lain, disebut juga variabel perlakuan, variabel
eksperimen atau variabel intervensi”. Sukmadinata 2008: 321. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah:
a. Motivasi Belajar X1
Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak di dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari
kegiatan belajar dan yang memberikan arah pada kegiatan belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subjek belajar itu dapat tercapai. Indikator
motivasi adalah sebagai berikut:
1 Tekun menghadapi tugas 2 Tidak mudah putus asa
3 Suka bekerja keras dan mandiri 4 Senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal
b. Metode belajar X2
Metode belajar adalah cara atau jalan yang harus dilalui untuk mencapai suatu tujuan dalam belajar. Pendekatan belajar, dapat dipahami sebagai segala
cara atau strategi yang digunakan siswa dalam menunjang efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran materi tertentu. Indikator metode belajar adalah
sebagai berikut:
43
1 Membuat jadwal dan pelaksanaannya
2 Membaca dan membuat catatan
3 Mengulangi bahan pelajaran
4 Konsentrasi
5 Mengerjakan tugas
3.2.2. Variabel terikat Y
“Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas, disebut juga variabel hasil, variabel pos tes atau variabel kriteria”.
Sukmadinata 2008:321. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar yang memiliki indikator yaitu nilai ulangan akhir semester UAS pada
mata pelajaran KKPI.
3.3. Teknik Pengumpulan Data
Kategori