3.5.2.2 Data Kualitatif
Data kualitatif adalah data yang disajikan dalam bentuk kata-kata yang berisi makna tentang pembelajaran yang telah dilaksanakan. Dalam penelitian ini,
data kualitatif berupa lembar observasi keterampilan guru, aktivitas siswa, keterampilan guru menyusun rencana pembelajaran, kemampuan guru mengelola
kelas, dan catatan lapangan selama pembelajaran IPS melalui model STAD berbantuan CD Pembelajaran.
3.5.3 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data merupakan cara yang dilakukan oleh peneliti untuk memperoleh
keterangan yang
tepat dan
akurat, serta
dapat dipertanggungjawabkan untuk keperluan penelitian. Teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik tes dan nontes, yaitu:
3.5.3.1 Teknik Tes
Teknik tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan oleh siswa, sehingga dari hasil pekerjaan siswa tersebut dapat diambil kesimpulan tentang
aspek yang telah dicapai oleh siswa tersebut. Tes digunakan sebagai alat ukur tingkat keberhasilan siswa dalam mencapai suatu kompetensi tertentu dan melihat
kemampuan dasar, serta prestasi belajar siswa. Teknik tes dalam penelitian ini adalah lembar kerja kelompok dan evaluasi yang diberikan secara individu untuk
mengetahui kemampuan kognitif siswa. Instrumen yang digunakan adalah soal- soal evaluasi.
3.5.3.2 Teknik Nontes
a. Observasi
Menurut Sukardi 2013:50 pengertian observasi pada konteks pengumpulan data adalah tindakan atau proses pengambilan informasi atau data
melalui media pengamatan. Dalam penelitian ini, observasi dilakukan terhadap keterampilan guru dalam mengajar dan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS
melalui model STAD berbantuan CD Pembelajaran. Instrumen yang digunakan adalah lembar pengamatan keterampilan guru dan aktivitas siswa.
b. Dokumentasi
Menurut Sukardi 2013:47 informasi dari sumber dokumen sekolah dapat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu dokumentasi resmi dan catatan pribadi.
Dokumen resmi contohnya adalah undang-undang dan peraturan pemerintah yang relevan, keputusan presiden, laporan atau catatan pertemuan sekolah, silabus,
skema kerja, tes evaluasi yang digunakan serta hasilnya, dan tulisan hasil pertemuan antara guru sekolah. Sedangkan dokumentasi tidak resmi, seperti
memo pimpinan sekolah, catatan harian guru, kartu kerja, dan sampel dari pekerjaan siswa. Dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk mencari data
mengenai keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam kegiatan pembelajaran IPS melalui model STAD berbantuan CD Pembelajaran. Instrumen yang digunakan
adalah daftar nilai evaluasi yang dimiliki guru dan dokumentasi selama pembelajaran berlangsung.
c. Catatan Lapangan
Menurut Sukardi 2013: 44 catatan lapangan dapat dibedakan menjadi dua, yaitu catatan guru dan catatan siswa. Catatan guru tersebut berupa buku atau
kumpulan kerta yang dapat menggambarkan kondisi pada saat pembelajaran berlangsung. Catatan guru dalam penelitian ini, diberikan oleh guru kolaborator
pada saat mengamati kondisi pembelajaran IPS. Sedangkan catatan siswa adalah catatan yang berasal dari siswa. Catatan siswa ini dapat berisi tentang ide, reaksi,
dan pendapat siswa tentang umpan balik setelah menerima perlakuan dari peneliti. Catatan siswa ini dapat diperoleh dari angket yang diisi oleh siswa, namun pada
penelitian ini peneliti tidak menggunakan angket dalam mendapatkan data.
3.6 TEKNIK ANALISIS DATA
