3.1.1 Perencanaan
Tahap perencanaan merupakan tahap awal dimana peneliti menentukan titik atau fokus peristiwa yang perlu mendapatkan perhatian khusus untuk diamati,
kemudian membuat sebuah instrumen pengamatan untuk membantu peneliti merekam fakta yang terjadi selama tindakan berlangsung.
Tahap menyusun rancangan ini, peneliti menentukan titik atau fokus peristiwa yang perlu mendapatkan perhatian khusus untuk diamati, kemudian
membuat sebuah instrumen pengamatan untuk membantu peneliti merekam fakta yang terjadi selama tindakan berlangsung Arikunto, 2014: 18.
Tahap perencanaan dalam penelitian ini meliputi: 1
Menelaah kurikulum IPS kelas V semester II dan merumuskan indikator pembelajaran yang akan dicapai.
2 Menyusun perangkat pembelajaran berupa silabus, rencana pelaksanaan
pembelajaran, materi ajar, media pembelajaran, lembar kerja siswa LKS, kisi-kisi evaluasi, soal evaluasi, soal pengayaan dan perbaikan kunci
jawaban penyekoran, sesuai dengan indikator yang telah ditetapkan dengan menerapkan model Time Token.
3 Membuat lembar observasi keterampilan mengajar guru dan aktivitas belajar
siswa, hasil belajar siswa ranah afektif dan psikomotorik dalam pembelajaran melalui model pembelajaran Time Token berbantuan
audiovisual. 4
Menyiapkan
lembar catatan lapangan.
3.1.2 Pelaksanaan Tindakan
Arikunto 2014:18, penelitian tindakan adalah pelaksanaan yang merupakan implementasi atau penerapan isi rancangan, yaitu mengenakan tindakan di kelas.
Sebagai pelaksana guru harus ingat dan berusaha menaati apa yang dirumuskan dalam rancangan, tetapi harus pula berlaku wajar, tidak dibuat-buat.
Pelaksanaan tindakan
dilaksanakan dalam
tiga siklus
dengan menggunakan model pembelajaran Time Token berbantuan audiovisual, masing-
masing siklus terdiri dari satu pertemuan. Pelaksanaan tindakan penelitian pada siklus pertama peneliti akan melaksanakan pembelajaran IPS dengan materi usaha
dalam mempersiapan kemerdekaan Indonesia. Pada siklus kedua peneliti membahas tentang peran PPKI dan BPUPKI dalam persiapan kemerdekaan
Indonesia serta proses perumusan dasar negara. Sedangkan pada siklus ketiga materinya adalah mempelajari tokoh-tokoh serta perannya dalam perjuangan
kemerdekaan Indonesia dan cara menghargai jasa para pahlawan yang ikut berperan dalam kemerdekaan Indonesia.
3.1.3 Observasi
Kategori