43 3. Kelas adalah sekelompok siswa yang dalam waktu yang sama
menerima pelajaran yang sama dari seorang guru.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMK Tamanasiswa Jetis Yogyakarta yang berlokasi di Jalan Pakuningratan No.34 A
Yogyakarta dan bengkel yang terletak di Jalan Bintaran Wetan No.13 Yogyakarta. Adapun pelaksanaanya dilakukan pada semester 1 tahun
ajaran 20162017, yaitu mulai 18 Oktober 2016 sampai dengan 22 November 2016 setiap hari selasa pada mata pelajaran dasar dasar
otomotif. Penentuan waktu penelitian mengacu pada kalender akademik sekolah, karena PTK memerlukan beberapa siklus yang membutuhkan
proses belajar mengajar yang efektif di kelas. Waktu belajar yang digunakan adalah 5 x 45 menit yaitu jam ke 5 sampai jam ke 10.
C. Subyek Penelitian
Subyek penelitian ini berjumlah 27 siswa kelas X MB Program Keahlian Mekanik Otomotif SMK Tamansiswa Jetis Yogyakarta yang
mengikuti kegiatan belajar mengajar pada mata pelajaran dasar –dasar
otomotif. Subyek penelitian ini dilihat dari kemampuannya, yakni ada sebagian siswa yang mempunyai kemampuan tinggi, sedang, rendah dan
sangat rendah. Pada penelitian ini variabel yang diamati yaitu pelaksanaan pembelajaran dengan metode peer teaching, aktivitas siswa
selama kegiatan belajar mengajar dan prestasi belajar siswa.
44
D. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data dengan mengadakan test dan dan pengamatan. Hal ini digunakan untuk mengetahui yang mengacu pada
ranah kognitif. Saat kegiatan pembelajaran dilakukan pengamatan aktivitas siswa, kemudian akan diadakan test setelah melakukan kegiatan
belajar mengajar dengan metode peer teaching untuk mengetahui sejauh mana metode ini berhasil.
1. Definisi Operasional Variabel
Variabel merupakan atribut dari sekelompok orang atau obyek yang diamati dan mempunyai variasi antara satu dengan lainnya.
Variabel sendiri terbagi menjadi dua yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas adalah variabel yang menjadi sebab timbulnya
atau berubahnya variabel terikat. Pada penelitian ini yang menjadi variabel bebas adalah metode belajar peer teaching. Variabel terikat
merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat adanya variabel bebas. Pada penelitian ini yang menjadi variabel
terikat adalah aktivitas siswa dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran dasar-dasar otomotif.
Definisi operasional dari masing-masing variabel tersebut adalah:
a. Peer teaching adalah kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh sekelompok siswa dengan cara teman sebaya menjadi tutor
untuk kelompoknya. Peer teaching meliputi pembelajaran yang dilakukan oleh siswa dari dan dengan anggota mereka pada suatu
kondisi tertentu
sehingga saling
menguntungkan dan
Kategori