Validitas Pengujian Instrumen Penelitian

44 a. Uji Validitas Skala Kedisiplinan Siswa Skala berjumlah 25 butir pertanyaan. Berdasarkan data uji coba yang diolah menggunakan bantuan program SPSS setelah dibandingkan dengan harga korelasi r product moment 0.361 diperoleh hasil bahwa: terdapat 6 butir pertanyaan yang tidak valid atau gugur untuk digunakan penelitian. Pertanyaan yang gugur yaitu nomor 14, 18, 20, 21, 23, dan 24, sehingga terdapat 19 butir pertanyaan yang valid. Untuk butir yang gugur dihilangkan karena setiap indikator masih terdapat item yang mewakili dan selanjutnya instrumen digunakan untuk pengambilan data. Untuk proses perhitungan dan hasil secara keseluruhan dapat dilihat di lampiran 7. Tabel 09. Hasil Uji Validitas Skala Kedisiplinan Siswa Aspek Indikator Nomor Pernyataan + - Gugur Patuh pada peraturan yang berlaku Perilaku sesuai peraturan 1, 8 - 14 Kesadaran untuk melaksanakan tugas sesuai pedoman Melaksanakan tugas secara mandiri atau tanpa perintah 2, 9 15 20 Mengikuti KBM tanpa paksaan 10 3, 16 - Tanggung-jawab Bersedia menerima hukuman 11 4, 17 - Melaksanakan kewajiban dengan baik - 5, 12, 13 18, 21 Kejujuran Berkata jujur 6, 22 - - Tidak mengambil sesuatu yang bukan miliknya 7, 19 - 23 Timbul rasa malu, gelisah, dan salah apabila melanggar peraturan Timbul rasa malu, gelisah, dan salah apabila melanggar peraturan - 25 24 Jumlah 10 9 6 45 b. Uji Validitas Skala Dukungan Sosial Orang Tua Skala berjumlah 27 butir pertanyaan. Berdasarkan data uji coba yang diolah menggunakan bantuan program SPSS setelah dibandingkan dengan harga korelasi r product moment 0.361 diperoleh hasil bahwa: terdapat 6 butir pertanyaan yang tidak valid atau gugur untuk digunakan penelitian. Pertanyaan yang gugur yaitu nomor 11, 13, 14, 17, 18, dan 25, sehingga terdapat 21 butir pertanyaan yang valid. Untuk butir yang gugur dihilangkan karena setiap indikator masih terdapat item yang mewakili dan selanjutnya instrumen digunakan untuk pengambilan data. Untuk proses perhitungan dan hasil secara keseluruhan dapat dilihat di lampiran 8. Tabel 10. Hasil Uji Validitas Skala Dukungan Sosial Orang Tua Aspek Indikator Nomor Pernyataan Diterima Gugur Dukungan Emosional a. Empati b. Kepedulian c. Perhatian 1, 2, 3 4, 5 6, 7, 8, 9 - - - Dukungan Penghargaan d. Penghargaan positif e. Persetujuan gagasan 10, 12 15 11 13, 14 Dukungan Instrumental f. Bantuan langsung berupa baranguang g. Bantuan langsung berupa tindakan 16, 17, 18 19, 20, 21, 22 17, 18 - Dukungan Informatif h. Nasehat i. Saran j. Petunjuk 23 24, 25 26, 27 - 25 - Jumlah 21 butir 6 butir 46 a. Uji Validitas Skala Motivasi Berprestasi Siswa Skala berjumlah 30 butir pertanyaan. Berdasarkan data uji coba yang diolah menggunakan bantuan program SPSS setelah dibandingkan dengan harga korelasi r product moment 0.361 diperoleh hasil bahwa: terdapat 8 butir pertanyaan yang tidak valid atau gugur untuk digunakan penelitian. Pertanyaan yang gugur yaitu nomor 7, 10, 11, 17, 19, 23, 29, dan 30, sehingga terdapat 22 butir pertanyaan yang valid. Untuk butir yang gugur dihilangkan karena setiap indikator masih terdapat item yang mewakili dan selanjutnya instrumen digunakan untuk pengambilan data. Untuk proses perhitungan dan hasil secara keseluruhan dapat dilihat di lampiran 9. Tabel 11. Hasil Uji Validitas Skala Motivasi Berprestasi Siswa Indikator Nomor Pernyataan Diterima Gugur Berusaha unggul 1, 2, 3, 4, 5, 6 7 Tekun dalam menyelesaikan tugas dengan baik 8, 9 10, 11 Menyukai tantangan dan menyelesaikan masalah 12, 13, 14, 15, 16 - Memilih tugas dengan tingkat resiko menengah 18 17, 19 Memiliki tanggung jawab pribadi dalam tugas 20, 21, 22, 24, 25 23 Menyukai situasi atau pekerjaan dengan umpan balik yang nyata guna mengetahui hasil kerjanya 26, 27, 28, 29, 30 Jumlah 22 butir 8 butir 47

2. Reliabilitas

Uji reliabilitas instrumen dilakukan dengan pengujian interna l consistensy , yakni dengan cara mencobakan instrumen sekali saja, kemudian data yang diperoleh dianalisis dengan teknik tertentu. Rumus Alpha Cronbach digunakan untuk mencari reliabilitas instrumen Suharsimi Arikunto, 2006: 196, dengan rumus sebagai berikut: = reliabilitas instrumen = banyak butir pernyataan = jumlah varian butir = varian total Tingkat kehandalan instrumen penelitian dapat diketahui dengan berpedoman pada interprestasi nilai r yang dikemukakan oleh Sugiyono 2005:216 sebagai berikut: Tabel 12. Interprestasi niai r Interval koefisien Tingkat hubungan 0,00 – 0,199 Sangat rendah 0,20 – 0,399 Rendah 0,40 – 0,599 Sedang 0,60 – 0,799 Kuat 0,80 – 1,000 Sangat Kuat Harga r i hitung dikonsultasikan dengan harga r tabel untuk taraf kesalahan 1 maupun 5, agar diketahui bahwa instrumen tersebut reliabel atau tidak. Hasil uji reliabilitas skala kedisiplinan siswa diperoleh 48 koefisien reliabilitas 0.857. Hasil uji reliabilitas skala dukungan sosial orang tua diperoleh koefisien reliabilitas 0.866. Hasil uji reliabilitas skala motivasi berprestasi siswa diperoleh koefisien reliabilitas 0.856. Diketahui bahwa r tabel untuk taraf kesalahan 1 = 0,463 dan untuk taraf kesalahan 5 = 0,361. Maka dapat disimpulkan bahwa r hitung r tabel , sehingga ketiga instrumen tersebut reliabel dan dapat digunakan untuk pengukuran dalam rangka pengumpulan data. Skala motivasi berprestasi siswa, skala kedisiplinan siswa dan skala dukungan sosial orang tua memiliki koefisien Alpha hitung berada pada interval 0,80- 1,00, sehingga tingkat kehandalan instrumen pada kategori sangat kuat. Hasil perhitungan uji reliabilitas instrumen dapat dilihat pada lampiran 7 sampai lampiran 9.

G. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu statistik inferensial karena teknik statistik ini digunakan untuk menganalisis data sampel yang hasilnya diberlakukan untuk populasi. Statistik inferensial yang akan digunakan yakni statistik parametris, karena digunakan untuk menguji parameter populasi melalui statistik, atau menguji ukuran populasi melalui data sampel.

1. Deskripsi data penelitian

Setelah semua data terkumpul maka selanjutnya akan dilakukan pengkategorian skor masing-masing variabel. Pengkategorian dilakukan berdasarkan Mean Ideal Mi dan Standar Deviasi Ideal SDi yang 49 diperoleh. Rumus yang digunakan untuk mencari Mi dan SDi adalah sebagai berikut: Mi = ½ Sdi = Data masing-masing variabel akan dikategorikan menjadi tiga golongan dengan ketentuan sebagai berikut. a. Tinggi : Mi + 1 SDi b. Sedang : Mi – 1 SDi sampai Mi + 1 SDi c. Rendah : Mi – 1 SDi

2. Uji prasyarat

a. Uji normalitas

Uji normalitas dimaksudkan untuk mengetahui apakah sebaran masing-masing variabel baik itu variabel bebas X maupun variabel terikat Y mempunyai distribusi normal atau tidak. Kaidah normalitas: jika nilai signifikansi p lebih besar dari 0,05 taraf signifikansi 5 maka data berdistribusi normal, sebaliknya jika nilai signifikansi p lebih kecil dari 0,05 taraf signifikansi 5 maka data tidak berdistribusi normal. Uji normalitas yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan bantuan SPSS 16.00 for Windows .

b. Uji linearitas

Uji linearitas digunakan untuk mengetahui sifat hubungan antara data variabel bebas dengan data variabel terikat apakah dua variabel mempunyai hubungan yang linear atau tidak secara signifikan. Kedua