c Instrumen untuk Pengukuran Nilai KejujuranConscience
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Pengukuran Nilai Kejujuran terhadap
Pembelajaran Ekonomi dengan Pola PPR
Indikator Pengukuran Nilai Kejujuran Pernyataan
Positif Negatif
1. Keberanian untuk mengungkapkan kejujuran
2. Bertindak untuk jujur 3. Manfaat bersikap jujur
5, 10 3, 6, 8
1, 4, 9 7
2
d Instrumen untuk Pengukuran Nilai KerjasamaCompassion
Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen Pengukuran
Compassion Siswa dengan Penerapan PPR pada Pembelajaran Ekonomi
Indikator Pengukuran Nilai Kerjasama
Pernyataan Positif
Negatif 1. Kepedulian terhadap teman
2. Berpartisipasi aktif dalam diskusi 3. Manfaat dalam kerjasama
4. Memiliki sikap kerjasama 1, 4, 9
5, 7 10
6 8
3 2
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian dengan menggunakan:
1. Wawancara Wawancara adalah pengumpulan data dengan cara mengajukan
pertanyaan secara langsung atau lisan dengan Kepala Sekolah dan guru untuk melengkapi data tentang gambaran umum sekolah, dan
permasalahan di kelas yang berkaitan dengan competence, conscience, dan compassion. Dalam penelitian ini wawancara dilaksanakan sebelum
observasi pra penelitian dengan menggunakan 10 pertanyaan panduan yang diajukan kepada guru mata pelajaran ekonomi kelas X. Pedoman
wawancara guru dapat dilihat pada lampiran 38. 2. Pengamatan observasi
Observasi dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu pra penelitian, siklus I dan siklus II. Dalam setiap siklus terdapat tiga aktivitas yang akan
diamati, yaitu observasi aktivitas guru, observasi aktivitas siswa dan observasi aktivitas kelaskelompok. Lembar observasi dibuat sesuai
dengan kegiatan-kegiatan pembelajaran secara terstruktur dan terinci. Selain itu ada lembar catatan anekdotal yang digunakan untuk mencatat
hasil pengamatan secara lengkap. 3. Dokumentasi
Dokumentasi adalah pengumpulan data dengan menggunakan catatan atau dokumen yang telah ada. Melalui cara ini dimaksudkan untuk
memperoleh data proses pembelajaran siswa dan data tentang keadaan sekolah misalnya jumlah siswa, dan fasilitas yang dimiliki sekolah.
4. Tes Metode tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur
competence siswa. Tes ini disusun dalam bentuk soal pre tes dan post test sesuai dengan indikator materi, yang diberikan pada awal dan akhir
siklus.
5. Kuesioner Kuesioner adalah suatu daftar yang berisikan rangkaian
pertanyaan mengenai sesuatu masalah atau bidang yang akan diteliti. Dalam penelitian ini kuesioner digunakan untuk mengukur conscience
dan compassion siswa. Kuesioner diberikan pada pra penelitian, akhir siklus I, dan akhir siklus II.
G. Teknik Analisis Data
