pengolahan data menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,521 antara locus of control internal dengan motif berprestasi subjek penelitian. Hal ini mengandung
arti bahwa ada hubungan positif antara locus of control internal dengan motif berprestasi subjek penelitian. Koefisien determinasi diperoleh sebesar 0,271. Hal
ini menunjukkan locus of control membuka peluang bagi adanya motif berprestasi sebesar 27,1.
C. Rasionalitas Penelitian 1. Pengaruh jenis pendidikan terhadap hubungan antara
locus of control dengan perilaku inovatif mahasiswa
Locus of control merupakan keyakinan individu tentang faktor- faktor yang mengatur kejadian-kejadian dalam hidupnya, yang dapat
dikontrol locus of control internal dan yang di luar kontrol dirinya locus of control eksternal. Perilaku inovatif sendiri adalah perilaku seseorang yang
mencari tahu teknologi baru, proses, teknik, ide-ide baru; menghasilkan ide- ide kreatif; memajukan dan memperjuangkan ide-ide ke orang lain; meneliti
dan menyediakan sumber daya yang diperlukan untuk mewujudkan ide-ide baru; mengembangkan rencana dan jadwal yang matang untuk mewujudkan
ide baru tersebut. Jenis pendidikan dalam penelitian ini adalah jenjang pendidikan formal pada SMU dan SMK. Mahasiswa yang berasal dari SMK
sudah mengenal konsep wirausaha dari mata pelajaran kewirausahaan sedangkan mahasiswa yang berasal dari SMU belum mengenal konsep
wirausaha. Derajat hubungan locus of control dengan perilaku inovatif PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
mahasiswa diduga kuat berbeda pada jenis pendidikan yang berbeda. Maka model rasionalitas penelitian ini nampak pada gambar dibawah:
2. Pengaruh pengalaman wirausaha terhadap hubungan antara locus of
control dengan perilaku inovatif mahasiswa
Pengalaman berwirausaha yang diperoleh mahasiswa dalam berusaha, baik yang didapat dalam keluarga, masyarakat maupun usaha kecil yang
pernah dijalaninya sendiri dapat mempengaruhi hubungan antara locus of control dengan perilaku inovatif. Dengan adanya pengalaman berwirausaha,
keyakinan diri locus of control mahasiswa akan bertambah dan akan mempengaruhi hubungannya dengan perilaku inovatif yang cenderung
inovator. Derajat hubungan locus of control dengan perilaku inovatif mahasiswa diduga kuat berbeda pada pengalaman wirausaha yang berbeda.
Pada mahasiswa yang sudah pernah memperoleh pengalaman berwirausaha, derajat hubungan locus of control dengan perilaku mahasiswa PAK akan
lebih tinggi dibandingkan pada mahasiswa yang belum pernah memperoleh pengalaman berwirausaha. Maka model rasionalitas penelitian ini nampak
pada gambar dibawah: Locus of Control
Perilaku Inovatif Jenis Pendidikan
D. Hipotesis Penelitian
Berdasarkan landasan teori dan pendapat kajian hasil penelitian terdahulu maka penulis melihat bahwa:
1. Ada pengaruh jenis pendidikan terhadap hubungan antara locus of control dengan perilaku inovatif mahasiswa.
2. Ada pengaruh pengalaman wirausaha terhadap hubungan antara locus of control dengan perilaku inovatif mahasiswa.
Locus of Control Perilaku Inovatif
Pengalaman Berwirausaha PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
