2. Strategi Penelitian Strategi dapat diartikan sebagai cara atau siasat yang berdasarkan pada
rencana yang cermat dalam melaksanakan suatu kegiatan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Dalam mengkaji permasalahan yang diteliti diperlukan
suatu pendekatan permasalahan melalui pemilihan strategi penelitian yang tepat. Strategi penelitian yang tepat digunakan sebagai dasar dalam melakukan
pengamatan, pengumpulan informasi, dan penyajian analisis hasil penelitian. Menurut HB. Sutopo 2002 :109 ada tiga macam penelitian kualitatif
berdasarkan strategi pendekatan yang digunakan adalah : “Pendekatan eksploratif,
deskriptif, dan eksplanatif”.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan strategi penelitian tunggal terpancang. Istilah
“Tunggal” maksudnya adalah penelitian ini hanya memfokuskan pada satu lokasi dan satu permasalahan saja yaitu dampak dalam
pelaksanaan sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 terhadap peningkatan kualitas lulusan siswa SMK Negeri 3 Surakarta. Sedangkan istilah
“terpancang” maksudnya adalah ketika peneliti terjun ke lapangan peneliti sudah memiliki
bekal berupa asumsi –asumsi dan teori-teori yang sudah ada.
C. Sumber Data
Sumber data dalam suatu penelitian dapat berasal dari manusia, dokumen, arsip dan benda-benda lainnya. Menurut HB. Sutopo 2002
:52: “Sumber data kualitatif terdiri dari narasumber, peristiwa, dan aktivitas, tempat dan lokasi,
beragam gambar dan rekaman, dokumen, dan arsip”. Sedangkan menurut Lofland Lexy J.Moleong, 2007:
157 bahwa: “Sumber data utama penelitian kualitatif adalah kata-kata dan tindakan selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen
dan lain- lain”.
Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Informan
Informan adalah orang yang dipandang memahami persoalan yang dikaji oleh peneliti dan bersedia memberikan informasi kepada peneliti. Informan
commit to users
merupakan tumpuan pengumpulan data bagi peneliti dalam mengungkapkan permasalahan diteliti. Dalam penelitian ini dijadikan informan adalah kepala
sekolah, guru, staf dan siswa SMK Negeri 3 Surakarta. 2. Tempat dan peristiwa
Tempat dan peristiwa digunakan sebagai sumber data, karena dalam melakukan pengamatan harus sesuai dengan situasi sosial yang melibatkan
tempat, pelaku, dan aktivitas. Tempat yang menjadi lokasi penelitian adalah SMK Negeri 3 surakarta. Sedangkan peristiwa yang diteliti adalah
pelaksanaan sistem manajemen mutu ISO 9001: 2008 dalam rangka meningkatkan kualitas lulusan SMK Negeri 3 Surakarta
3. Arsip dan dokumen Arsip dan dokumen yang digunakan sebagai sumber data adalah arsip dan
dokumen yang berhubungan dengan permasalahan dan tujuan penelitian. Arsip dan dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah catatan
tertulis maupun lainnya yang ada di SMK Negeri 3 Surakarta yang berhubungan dengan masalah penelitian ini yaitu :
1. Uraian tugas dan wewenang guru dan karyawan di SMK Negeri 3 Surakarta.
2. Data guru dan karyawan di SMK Negeri 3 Surakarta 3. Data pendidikan dan pelatihan guru dan karyawan
4. Alur dan persyaratan Penerimaan Siswa Baru PSB tahun diklat 20092010
5. Rekapitulasi penerimaan siswa baru tahun diklat 20092010 6. Nilai ujian tugas akhir siswa tahun diklat 20092010
7. Data sarana dan prasarana di SMK Negeri 3 Surakarta. 8.
D. Teknik Sampling
