1. Home
  2. Lainnya

Indikator Tujuan Pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN

3.2 Menganalisis hubungan antara faktor internal dan eksternal dengan proses pertumbuhan dan perkembangan pada mahluk hidup berdasarkan hasil percobaan. 4.2 Merencanakan dan melaksanakan percobaan tentang faktor luar yang memengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman, dan melaporkan secara tertulis dengan menggunakan tatacara penulisan ilmiah yang benar.

C. Indikator

1.1.1 Menjaga kelestarian tanaman sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan atas kehidupan yang diberikan. 2.1.1 Teliti, bertanggung jawab dan kritis dalam melakukan percobaan dan diskusi. 3.2.1 Menganalisis hubungan antara faktor internal dan eksternal dengan proses pertumbuhan dan perkembangan pada mahluk hidup berdasarkan hasil percobaan. 3.2.2 Menjelaskan langkah-langkah kerja ilmiah. 4.2.1 Merumuskan rancangan percobaan mengenai faktor luar yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman. 4.2.2 Melaksanakan percobaan mengenai faktor luar yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman. 4.2.3 Membuat laporan percobaan secara tertulis mengenai faktor luar yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman.

D. Tujuan Pembelajaran

1.1.1.1 Melalui kegiatan eksperimen, siswa dapat menjaga kelestarian tanaman sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan atas kehidupan yang diberikan. 2.1.1.1 Melalui kegiatan eksperimen , siswa teliti, bertanggung jawab dan kritis dalam melakukan percobaan dan diskusi. 3.2.1.1 Melalui kegiatan eksperimen, siswa mampu menganalisis hubungan antara faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan pada mahluk hidup berdasarkan hasil percobaan. 3.2.2.1 Melalui literatur, siswa mampu menjelaskan langkah-langkah kerja ilmiah. 4.2.1.1 Melalui diskusi , siswa mampu merumuskan rancangan percobaan mengenai faktor luar yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman . 4.2.2.1 Melalui kegiatan eksprerimen, siswa mampu melaksanakan percobaan mengenai faktor luar yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman. 4.2.2.2 Melalui observasi, siswa mampu menjelaskan hubungan antara faktor eksternal dengan pertumbuhan dan perkembangan tanaman berdasarkan hasil percobaan. 4.2.3.1 Melalui data percobaan dan observasi, siswa mampu membuat laporan percobaan secara tertulis mengenai faktor luar yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman.

E. Materi Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Respons Pertumbuhan dan Produksi Tanaman Kedelai (Glycine max .L Merill) Terhadap Pemberian Abu Vulkanik Sinabung dan Pupuk Kandang Ayam

2 44 84

Respons Pertumbuhan Dan Produksi Tanaman Kedelai (Glycine max(L.) Merrill) Terhadap Pemberian Debu Vulkanik Hasil Erupsi Gunung Sinabung Dan Pupuk Kandang Sapi

1 49 79

Respons Dua Varietas Kedelai (Glycine max (L.) Merrill.) Pada Pemberian Pupuk Hayati Dan NPK Majemuk

2 74 74

Respons Pertumbuhan dan Produksi Beberapa Varietas Kedelai (Glycine max L. (Merill)) dengan Pemberian Pupuk Cair

1 64 86

Pengaruh Pemberian Tepung Daun Lamtoro (Leucaena leucocephald) Dalam Ransum Terhadap Performans Ayam Broiler Umur 0-6 Minggu 0

0 26 68

Respons Pertumbuhan dan Produksi Tanaman Kedelai (Glycine max L. Merrill) Terhadap Pemberian Pupuk Hayati Cair Pada Beberapa Taraf Pemberian Pupuk Anorganik

0 26 114

Respon Tumbuhan Dan Produksi Kedelai (Glycine Max L.) Terhadap Pemberian Kascing Dan Pupuk Posfat

4 43 74

Respons Pertumbuhan Dan Produksi Beberapa Varietas Kedelai (Glycine max L.) Terhadap Pemberian Pupuk Kandang Kotoran Sapi

0 62 78

Respons Pertumbuhan Dan Produksi Kedelai (Glycine Max L.) Terhadap Pupuk Hayati Dan Pupuk Organik Cair Dari Limbah Cair Tahu

1 56 87

Pengaruh pemberian pupuk cair daun lamtoro (leucaena leucocephala) terhadap pertumbuhan dan produktivitas tanaman sawi pakcoy (brasicca chinensis. l).

1 23 155