51
komunikasi interpersonal, sehingga hal tersebut dapat berpengaruh pada pengukuran pengetahuan responden. Rangkuman hasil penelitian disajikan dalam
gambar 6.
Gambar 6. Peningkatan jumlah responden berdasarkan aspek pengetahuan dengan kategori baik pada pre intervensi sampai dengan post-3 intervensi
2. Sikap
Jumlah responden dengan kategori sikap baik meningkat secara signifikan pada post-1 intervensi sebesar 53,1 p0,05. Hasil pengukuran pada
post-2 intervensi menunjukkan bahwa tidak ada peningkatan jumlah responden
dengan kategori sikap baik, karena jumlah responden dengan kategori sikap baik sama dengan post-1 intervensi yaitu 53,1. Meskipun secara kuantitatif tidak ada
peningkatan jumlah responden dengan kategori sikap baik pada post-2 intervensi jika dibandingkan post-1 intervensi, namun secara kualitatif terdapat peningkatan
yang signifikan pada post-2 p0,05. Pada post-3 intervensi secara kuantitatif terjadi penurunan jumlah responden dengan kategori sikap baik sebesar 9,3 jika
dibandingkan dengan post-2 intervensi, namun secara kualitatif terjadi peningkatan sikap secara signifikan dibandingkan dengan pre intervensi p0,05.
9,4 37,5
43,8 34,4
10 20
30 40
50 60
Pre Post-1
p0,05 Post-2
p0,05 Post-3
p0,05
Ju m
lah R
e sp
o n
d e
n
Waktu Pengukuran
52
Pada pengukuran variabel sikap menunjukkan pada post-2 intervensi jumlah responden yang masuk dalam kategori sikap baik sama dengan post-1
intervensi, padahal seharusnya jumlah responden dengan sikap baik menurun seiring bertambahnya waktu, karena ingatan seseorang akan berkurang seiring
berjalannya waktu Suharnan, 2005. Hal ini juga kemungkinan disebabkan adanya sumber informasi lain yang dapat diakses responden selain seminar untuk
mencari informasi tentang antibiotika, sehingga dapat mempengaruhi sikap responden.
Hasil penelitian ini sesuai dengan teori bahwa pengetahuan yang baik juga akan menghasilkan sikap yang baik. Hal ini dikarenakan pengetahuan
merupakan komponen yang penting bagi seseorang untuk memiliki sikap yang tepat terhadap suatu objek. Sikap tertentu terhadap suatu objek menunjukkan
tentang pengetahuan seseorang terhadap objek sikap yang bersangkutan Wawan dan Dewi, 2010. Rangkuman hasil penelitian disajikan dalam gambar 7.
Gambar 7. Peningkatan jumlah responden berdasarkan aspek sikap dengan kategori baik pada pre intervensi sampai dengan post-3 intervensi
25 53,1
53,1 43,8
10 20
30 40
50 60
70
Pre Post-1
p0,05 Post-2
p0,05 Post-3
p0,05
Ju m
lah R
e sp
o n
d e
n
Waktu Pengukuran
53
3. Tindakan
