44
c. Pengamatan
Dalam melaksanakan perbaikan pembelajaran ini kami dibantu oleh rekan sejawat yang bertindak sebagai pengamat yaitu Ibu Ruchayati.
Dengan demikian akan diperoleh data-data yang memang sangat kami butuhkan dalam mengadakan perbaikan pembelajaran ini. Agar
pengamatan ini dapat berjalan dengan baik maka kami memulai dari kesepakatan antara pengamat dengan peneliti, hal ini bertujuan agar
pengamatan yang dilakukan lebih terarah pada masalah yang akan diamati. Beberapa aspek yang diamati antara lain, sebagai berikut:
1. Menjelaskan konsep globalisasi dilingkungannya.
2. Memimpin diskusi kelompok.
3. Membimbing siswa berdiskusi
4. Menarik kesimpulan.
d. Refleksi
Kegiatan siklus 2 selanjutnya adalah refleksi yang berguna untuk menemukan beberapa hal yang telah dilakukan sehingga peneliti dapat
diketahui beberapa hal yang menjadi kekuatan dan kelemahan diri yaitu : 1.
Kekuatan Berbagai hal yang menjadi kekuatan atau manfaat antara lain peneliti
dapat secara langsung memperbaiki praktik-praktik pembelajaran yang selama ini dilakukan agar menjadi lebih baik dan efektif karena dapat
melihatmerasakanmenghayati dan bisa menawarkan cara baru untuk memperbaiki dan meningkatkan profesionalisme guru dalam kegiatan
pembelajaran. Dengan cara melihat berbagai indicator keberhasilan proses dan hasil pembelajaran yang terjadi pada siswa.
2. Kelemahan
Validasi PTK ini masih sering dipertanyakan karena metodologi yang agak longgar yang bersifat informal meskipun dijaga keobjektifannya
masih menimbulkan keraguan.Hasil penelitian yang dilakukan tidak dpaat digeneralisaskikan karena memang hasil tersebut hanya terkait
45
dengan siswa didalam kelas yang telah disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang ada.
F. Data dan Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini adalah seluruh komponen sekolah MI Attaqwa Kaliabang TengahKota Bekasi. Penelitian baik guru staff Madrasah
dan siswa terutama siswa kelas IV MI Attaqwa Kaliabang Tengah Kota Bekasi yang dijadikan sebagai sumber data penelitian ini
G. Instrumen Pengumpulan Data
Untuk mengumpulkan data menggunakan teknik : 1
Observasi digunakan untuk mendapatkan informasi tentang keaktifan siswa didalam mengikuti proses belajar mengajar.
2 Tes tertulis digunakan untuk mengukur pencapaian siswa setelah
pelaksanaan pembelajaran, yang terdiri atas materi peristiwa sekitar proklamasi. Data yang diperoleh adalah prestasi belajar.
3 Dokumentasi digunakan untuk memperoleh data tentang hasil belajar yang
diperoleh siswa pada pembelajaran PKN sebelum penelitian dilakukan.
H. Teknik Pengumpulan Data
Suatu metode penelitian mengisyaratkan jenis-jenis teknik penelitian yang relevan untuk pengumpulan data dan informasi. Oleh karena itu dalam
penelitian ini penulis mempergunakan teknik atau alat pengumpulan data sebagai berikut :
1. Studi Dokumentasi
Studi dokumentasi akan dipergunakan untuk mengumpulkan data tentang gambaran umum MI Attaqwa Kaliabang Tengah Kota Bekasi.
2. Observasi
Observasi adalah kegiata yang dilakukan oleh penulis untuk mengetahui keadaan objek penelitian sebelum proses pelaksanaan penelitian dan juga
sebagai penjajagan awal proses penelitian yang akan dilaksanakan.
Kategori