1. Home
  2. Lainnya

3.99 4.27 Analisis Data a. Analisis Data Hasil Validasi Ahli Materi

145 Gambar 71. Histogram Hasil Penilaian Uji Coba Produk Dari gambar di atas dapat diketahui hasil penilaian media pembelajaran interaktif yang diperoleh pada tahap uji coba produk menunjukan bahwa untuk aspek kualitas isi materi mendapatkan rerata skor sebesar 4.1, aspek kualitas pembelajaran mendapatkan rerata skor sebesar 3.99, aspek komunikasi visual mendapatkan rerata skor sebesar 3.78, dan aspek rekayasa perangkat lunak mendapatkan rerata skor sebesar 4.27. Berdasarkan tabel pedoman konversi data kuantitatif ke data kualitatif dengan kategori yang telah ditetapkan, maka hasil penilaian yang diperoleh pada aspek kualitas isi materi, aspek kualitas pembelajaran, dan aspek komunikasi visual masuk pada kategori layak, sedangkan aspek rekayasa perangkat lunak masuk pada kategori sangat layak. Namun, secara keseluruan hasil penilaian yang diperoleh pada tahap uji coba produk masuk pada kategori layak dengan rerata keseluruhan sebesar 4.03, dimana nilai rerata tersebut berada pada interval antara 3,4 sampai dengan 4,2. Selain untuk mengetahui kategori kelayakan dari media pembelajaran yang dikembangkan. Data pada tabel 16 digunakan untuk mengetahui tingkat

4.1 3.99

3.78 4.27

4.03 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 4 4.1 4.2 4.3 4.4 Kualitas isi Materi Kualitas Pembelajaran Komunikasi Visual Rekayasa Perangkat Lunak Rerata Keseluruhan R e ra ta Hasil Penilaian Uji Coba Produk 146 reliabilitas instrumen sebelum digunakan pada tahap uji coba pemakaian. Uji reliabilitas dianalisis dengan rumus alpha dengan bantuan program SPSS 17 for Windows. Dengan program tersebut diketahui koefisien reliabilitas alpha bernilai 0.809 data terlampir. Apabila diinterpretasikan dengan tebel pedoman untuk mengetahui tingkat reliabilitas instrumen, koefisien reliabilitas tersebut masuk pada kategori sangat kuat. Data tersebut setelah dikonsultasikan dengan harga kritik lebih dari 0,7, sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa instrumen yang digunakan reliabel.

d. Analisis Data Hasil Uji Coba Pemakaian

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MESIN KONVERSI ENERGI KELAS X TEKNIK OTOMOTIF SMK NEGERI 2 KISARAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 3 33

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN HASIL PENGUKURAN LISTRIK KELAS X TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 MERDEKA. MEDAN, 2016.

1 5 55

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK KELAS X SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 3 27

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK.

0 2 19

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MIKROPROSESOR DI SMK NEGERI 2 PATI.

3 4 191

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI SMK NEGERI 1 BANSARI TEMANGGUNG.

2 4 118

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK UNTUK KELAS X TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 DEPOK.

4 78 274

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 1 237

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 KEBUMEN.

0 1 183

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DI SMK NEGERI 2 YOGYKARTA.

0 0 1