Berdasarkan tabel 4.3 diatas dapat diketahui bahwa semua item dalam penelitian ini di kelas XI IPS 1 menggambarkan kemampuan berpikir kritis siswa.
b. Uji Validitas Kelas XI IPS 2
Berikut ini hasil uji validitas kelas XI IPS 2, dapat dilihat dalam tabel 4.4 dibawah ini.
Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas Item Kemampuan Berpikir Kritis
Kelas XI IPS 2
No. Soal
Soal Pertemuan ke-1 r
pbi
Soal Pertemuan ke-2 r
pbi
Soal Pertemuan ke-3 r
pbi
r
tabel
Keterangan
1 0,33
0,36 0,33
0,312 Valid
2 0,46
0,34 0,34
0,312 Valid
3 0,39
0,37 0,40
0,312 Valid
4 0,44
0,32 0,42
0,312 Valid
5 0,42
0,31 0,60
0,312 Valid
6 0,33
0,49 0,61
0,312 Valid
7 0,32
0,31 0,35
0,312 Valid
8 0,37
0,38 0,34
0,312 Valid
9 0,43
0,33 0,42
0,312 Valid
10 0,43
0,39 0,62
0,312 Valid
11 0,38
0,49 0,40
0,312 Valid
12 0,33
0,34 0,49
0,312 Valid
13 0,35
0,37 0,40
0,312 Valid
14 0,33
0,36 0,45
0,312 Valid
15 0,38
0,33 0,63
0,312 Valid
16 0,35
0,34 0,34
0,312 Valid
17 0,49
0,35 0,68
0,312 Valid
18 0,34
0,42 0,48
0,312 Valid
19 0,39
0,34 0,33
0,312 Valid
20 0,36
0,38 0,46
0,312 Valid
21 0,35
0,41 0,37
0,312 Valid
22 0,33
0,35 0,32
0,312 Valid
23 0,37
0,57 0,45
0,312 Valid
24 0,33
0,31 0,33
0,312 Valid
25 0,31
0,34 0,39
0,312 Valid
26 0,32
0,43 0,50
0,312 Valid
27 0,41
0,51 0,55
0,312 Valid
28 0,41
0,35 0,33
0,312 Valid
29 0,34
0,55 0,33
0,312 Valid
30 0,33
0,33 0,35
0,312 Valid
Sumber : Lampiran B Berdasarkan tabel 4.4 diatas dapat diketahui bahwa semua item dalam
penelitian ini di kelas XI IPS 2 dinyatakan valid, karena seluruh item soal menggambarkan kemampuan berpikir kritis siswa.
c. Uji Validitas Kelas XI IPS 3
Berikut ini hasil uji validitas kelas XI IPS 3, dapat dilihat dalam tabel 4.5 dibawah ini.
Tabel 4.5 Hasil Uji Validitas Item Kemampuan Berpikir Kritis
Kelas XI IPS 3
No. Soal
Soal Pertemuan ke-1 r
pbi
Soal Pertemuan ke-2 r
pbi
Soal Pertemuan ke-3 r
pbi
r
tabel
Keterangan
1 0,42
0,42 0,35
0,312 Valid
2 0,45
0,37 0,40
0,312 Valid
3 0,48
0,40 0,34
0,312 Valid
4 0,32
0,33 0,37
0,312 Valid
6 0,41
0,32 0,36
0,312 Valid
7 0,37
0,35 0,38
0,312 Valid
8 0,32
0,38 0,35
0,312 Valid
9 0,39
0,34 0,34
0,312 Valid
10 0,45
0,34 0,41
0,312 Valid
11 0,39
0,52 0,46
0,312 Valid
12 0,54
0,37 0,36
0,312 Valid
13 0,39
0,44 0,36
0,312 Valid
14 0,31
0,32 0,33
0,312 Valid
15 0,35
0,37 0,33
0,312 Valid
16 0,41
0,34 0,33
0,312 Valid
17 0,40
0,36 0,34
0,312 Valid
18 0,35
0,35 0,40
0,312 Valid
19 0,41
0,40 0,44
0,312 Valid
20 0,36
0,40 0,41
0,312 Valid
21 0,37
0,35 0,34
0,312 Valid
22 0,34
0,34 0,34
0,312 Valid
23 0,41
0,34 0,37
0,312 Valid
24 0,51
0,33 0,40
0,312 Valid
25 0,47
0,34 0,41
0,312 Valid
26 0,40
0,36 0,38
0,312 Valid
27 0,33
0,32 0,33
0,312 Valid
28 0,32
0,33 0,33
0,312 Valid
29 0,37
0,36 0,35
0,312 Valid
30 0,32
0,32 0,31
0,312 Valid
Sumber : Lampiran B Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa semua item dalam instrumen
penelitian ini valid sehingga layak untuk dijadikan sebagai alat ukur kemampuan berpikir kritis siswa.
4.1.7.2 Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas dilakukan untuk mengetahui sebuah tes menunjukkan ketetapan
alat tersebut dalam menilai apa yang dinilainya. Artinya, kapanpun alat
penilain tersebut digunakan akan memberikan hasil yang relatif sama. Uji
reliabilitas dalam penelitian ini dihitung dengan menggunakan rumus Spearman –
Brown dengan teknik belah dua ganjil-genap.
a. Uji Reliabilitas Kelas XI IPS 1
