50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini akan disajikan data hasil penelitian yang berupa hasil penghitungan akhir serta pembahasan hasil penelitan, sedangkan untuk
perincian data hasil penghitungan dapat dilihat pada bagian lampiran- lampiran. Data yang didapat dalam penelitian ini berasal dari hasil pretes dan
postes.
A. Profil SMP N 2 Tangerang Selatan Tahun 20102011
a. Identitas Sekolah
Nama sekolah : SMP N 2 Kota Tangerang Selatan NSS
: 201280310001 NPSN
: 20603125 Akreditasi
: A Alamat
: Jl. Cireundeu Raya No. 2, Ciputat Timur Kode Pos
: 15419 Telephone
: 021 - 7401084 Faximili
: 021 - 7402310 E-mail
: infosmpn2tangsel.com Website
: www.smpn2tangsel.com b.
Visi, Misi dan Tujuan SMP Negeri 2 Tangerang Selatan
51
Visi dari SMP Negeri 2 Tangerang Selatan adalah unggul dalam prestasi santun dalam prilaku.Sedangkan Misinya adalah
menyelenggarakan pembelajaran efektif berwawasan IPTEK berlandaskan IMTAQ.Dan tujuan dari SMP Negeri 2 Tangerang
Selatan adalah menghasilakan lulusan yang cerdas, kreatif, kompetitif dan berakhlakul karimah.
c. Data Guru dan Pegawai
Tabel 4.1 Guru dan Pegawai SMP N 2 Tangerang Selatan L
P L+P
PNS Non PNS
Guru 17
35 52
52 11
Pegawai 5
5 10
2 8
Pesuruh 4
- 4
- 4
Satpam 3
- 3
- 3
Jumlah 29
40 69
54 26
d. Data Siswa
Tabel 4.2 Data Siswa SMP N 2 Tangerang Selatan Kelas
Rombel L
P L + P
VII 10
205 208
413 VII
9 176
184 360
IX 9
171 165
336 Jumlah
28 552
557 1109
B. Deskripsi Data
Penelitian ini berlangsung di SMP N 2 Tangerang selatan seperti yang telah dikemukakan pada Bab III dengan sampel kelas VII yaitu VII-2
dan VII-4, dimana kelas VII-2 sebagai kelompok eksperimen dan kelas VII -4 sebagai kelompok kontrol.
Dalam penelitian ini yang dilakukan setelah sampel ditentukan yaitu memberikan pretes kepada kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk
mengetahui seberapa besar pemahaman siswa terhadap materi thaharah
52
yang akan diajarkan dengan dengan menggunakan tes yang berbentuk pilihan ganda sebanyak 25 butir yang sebelumnya telah di uji validitas,
reabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukarannya dengan alternatife 4 jawaban. Setelah didapatkan hasilnya kemuadian masing-masing
kelompok diberi perlakuan yang berbeda.Kelompok eksperimen belajar dengan menggunakan pendekatan kontekstual, sedangkan kelompok
kontrol tetap seperti biasa guru mengajar yaitu dengan ceramah.Pada saat pembelajaran mengenai materi thaharah selesai kemudian diberikan postes
untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa setelah dikenai perlakuan yang berbeda.
Berikut ini disajikan data dari dua kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang diambil dari pretes dan postes.
Tabel 4.3 Data nilai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol No
Subjek Kelompok
Eksperimen No
Subjek Kelompok
Kontrol Pretes
Postes Pretes
Postes 1
36 72
1 20
76 2
40 92
2 48
92 3
32 84
3 20
76 4
36 84
4 32
72 5
24 80
5 32
88 6
24 80
6 28
84 7
36 88
7 20
72 8
32 80
8 12
68 9
28 80
9 32
76 10
36 80
10 20
76 11
20 80
11 16
72 12
40 84
12 24
76 13
24 80
13 12
88
53
14 28
96 14
24 76
15 20
84 15
20 80
16 20
76 16
32 76
17 12
68 17
36 76
18 12
80 18
40 76
19 20
88 19
24 76
20 36
80 20
24 80
21 40
80 21
8 64
22 16
80 22
28 76
23 32
76 23
16 80
24 16
80 24
20 76
25 20
84 25
16 80
26 28
76 26
16 72
27 12
84 27
20 72
28 16
80 28
28 76
29 52
92 29
24 76
30 16
72 30
36 76
31 28
80 31
28 80
32 36
84 32
36 76
33 12
84 33
28 92
34 24
80 34
32 84
35 36
80 35
36 80
36 24
80 36
28 72
37 40
84 37
24 76
38 40
96 38
28 72
39 24
84 39
16 76
Rata-rata 27,38
81,85 Rata-rata
25,23 77,23
SD 9,86
5,72 SD
8,41 5,74
54
1. Deskripsi Data Nilai Kelompok Eksperimen
Dari tabel 4.1 dapat diketahui nilai rata-rata skor pretes dan postes hasil belajar Pendidikan agama islam ada pokok bahasan thaharah , tingkat
pemahaman siswa sebelum pembelajaran 27,38, sedangkan stelah mengalami proses pembelajaran mengalami peningkatan yang rata-ratanya
81,85. hal ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa dapat terlihat secara langsung dari kenaikan rata-rata hasil belajar yang
didapatkan.
Table 4.4 Rekap Hasil Belajar PAI thaharah Kelompok Eksperimen Data
Pretes Postes
N 39
39 Rata-rata
27,38 81,85
SD 9,86
5,72
2. Deskripsi Data Nilai Kelompok Kontrol
Dari tabel 4.1 dapat diketahui nilai rata-rata skor pretes dan postes hasil belajar Pendidikan agama islam ada pokok bahasan thaharah , tingkat
pemahaman siswa sebelum pembelajaran 25,23, sedangkan stelah mengalami proses pembelajaran mengalami peningkatan yang rata-ratanya
77,23. hal ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa dapat terlihat secara langsung dari kenaikan rata-rata hasil belajar yang
didapatkan. Table 4.5 Rekap Hasil Belajar PAI thaharah Kelompok Kontrol
Data Pretes
Postes N
39 39
Rata-rata 25,23
77,23 SD
8,41 5,74
55
C. Pengujian Prasyarat Analisis Data
