1. Home
  2. Lainnya

Gambaran Umum MAN 15 Jakarta

61 BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum MAN 15 Jakarta

Awalnya MAN 15 Jakarta bernama MAN 2 Jakarta kampus Kelapa Dua Wetan KDW yang berlokasi di jln. Inayah Rt.0308 No.24 Kelurahan Kelapa Dua Wetan, Kecamatan Ciracas, Kota Jakarta Timur. Kemudian pada bulan Maret 2009 melalui SK Menteri Agama RI No. 49 Tahun 2009, MAN 2 dinegerikan dan berganti nama menjadi MAN 15 Jakarta. Dalam perjalanannya, MAN 15 telah 6 kali berganti kepala sekolah. Visi MAN 15 Jakarta adalah “Terwujudnya Madrasah Aliyah Negeri Bertaraf Nasional dan Internasional yang Unggul dalam IPTEK dan IMTAQ ”. Sedangkan MISInya adalah : menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang mendorong eksplorasi dan aktualisasi kompetensi siswa, melaksaakan kegiatan pembelajaran dan pembinaan akhlaqul karimah dan atau budi pekerti mulia, melaksanakan kegiatan pembelajaran berbasis teknologi informasi TI dan bilingual, menyelenggarakan pendidikan seni budaya dan olah raga yang berorientasi pada mutu dan prestasi, membuka peluang kerjasama dengan Lembaga Pendidikan dalam dan Luar Negeri serta instansi lain dalam kemitraan strategis dan saling menguntungkan, melaksanakan pembinaan dan pengembangan SDM yang unggul dan memiliki daya saing tinggi, dan menyelenggarakan kegiatan penilaian atau evaluasi pembelajaran yang dapat mengukur kompetensi siswa secara transparan dan JURDIL jujur dan adil. Sekolah yang baik adalah sekolah yang mampu menghasilkan siswa-siswi yang berprestasi. Prestasi yang telah diraih siswa-siswi MAN 15 Jakarta diantaranya adalah juara dua lomba KIR tingkat propinsi, juara tiga PBB tingkat propinsi, juara pertama lomba MTQ ikhwan tingkat SMA dan masih banyak lagi. Selain itu MAN 15 juga memperhatikan pengembangan potensi siswa-siswinya, yaitu dengan diadakannya program ektrakurikuler sebagai wadah bagi mereka dalam menyalurkan dan mengembangkan minat serta bakatnya. Terdapat beberapa ekskul diantaranya : rohis, paskibra, PMR, olah raga, pramuka, teater dan KIR. Jumlah siswa di MAN 15 Jakarta adalah 342 orang dengan 32 guru. Sarana dan prasarana yang dimiliki MAN 15 Jakarta diantaranya : ruang belajar berjumlah 9 kelas, ruang lab.IPA, lab. komputer,lab. Bahasa, ruang perpustakaan, ruang multimedia, ruang BK, ruang TU, ruang Kep. Sek, ruang OSIS, ruang guru, ruang dapur dan kamar mandi guru yang masing-masing berjumlah 1 ruang, sedangkan workshop dan kamar mandi siswa masing-masing berjumlah 4 ruang serta masjid, lapangan olah raga, ruang tenis meja, kantin dan koperasi yang masing-masing berjumlah 1 ruang, dengan keseluruhannya dalam kondisi baik.

B. Deskripsi Data

Dokumen yang terkait

Pengaruh Kegiatan Muhadharah Diniyah terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Hidayatut Thalibin II Bogor

8 57 131

Penerapan Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS

0 5 205

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 5 94

Peran komunikasi guru dan siswa dalam meningkatkan prestasi belajar siswa SMP Islam Baidhaul Ahkam Tangerang

0 9 72

Perbandingan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Berasrama Dengan Nonasrama Di Smp Kharisma Bangsa Tangerang Selatan

6 45 123

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

HUBUNGAN DISIPLIN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MAS PTP �.

0 1 23

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI MAN 2 KOTA BANDUNG.

0 0 40