Data Hasil Angket pada Sekolah Sasaran Kurikulum 2013

Keterangan pilihan jawaban : a = tes tertulis b = tes lisan c = pengayaan d = penugasan e = unjuk kerja f = portofolio g = proyek h = produk i = dll sebutkan Berdasarkan Gambar 4.2 di atas dapat disimpulkan bahwa pilihan jawaban a tes tertulis merupakan jawaban yang paling banyak dipilih oleh semua responden dengan persentase sebesar 100. Menyusul urutan kedua terbanyak persentase 67 yaitu pilihan jawaban c pengayaan yang terdiri dari responden G B.2, G C.1, dan G C.2, dan G D.1 dan pilihan jawaban d penugasan dengan responden G A.1, G B.1, G B.2, dan G D.1. Urutan ketiga terbanyak dengan persentase sebesar 50 yaitu pilihan jawaban b tes lisan yang terdiri dari responden G A.1, G C.2, dan G D.1 dan pilihan jawaban g proyek dengan responden G B.1, G B.2, dan G C.1. Urutan keempat dengan persentase sebesar 33 yaitu pilihan jawaban f portofolio dipilih oleh responden G B.2 dan G D.1. Urutan kelima dengan persentase sebesar 17 yaitu pilihan jawaban e unjuk kerja dipilih oleh responden G B.2 dan pilihan jawaban h produk dipilih oleh responden G C.1. Dan urutan terakhir yaitu pilihan jawaban i dll sebutkan tidak ada respponden yang memilih atau menuliskan pendapatnya yang lain tentang teknik penilaian pengetahuan pada pilihan jawaban i. Pilihan jawaban a tes tertulis menempati urutan pertama dari sembilan pilihan yang ada yaitu dengan jumlah yang menjawab ada enam responden dan dengan persentase 100. Hal ini menunjukkan bahwa semua responden menggunakan teknik tes tertulis untuk menilai pengetahuan siswa di kelas. Tes tertulis bisa dilakukan dengan soal pilihan ganda maupun uraian. Tes tertulis dinilai paling mudah dilakukan dalam menilai pengetahuan siswa di kelas. Tes tertulis dilampirkan pada RPP responden yang sudah penulis kumpulkan ketika penelitian. lembar tes tertulis terlampir Keterangan warna: G A.1 = Guru SMAN A G B.1 = Guru SMAN B.1 G B.2 = Guru SMAN B.2 G C.1 = Guru SMAN C.1 G C.2 = Guru SMAN C.2 G D.1 = Guru SMAN D