29 Tabel 3. Kisi-Kisi Intrumen Wawancara Siswa
No Variabel
Komponen Indikator
No Item
Jml Item
1. Pemahaman
Guru terhadap
Materi Layanan
Bimbingan Pribadi
Sosial Materi
Pokok Bimbingan
Pribadi a.
Penanaman sikap kebiasaan beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa. 1, 2
2 b.
Pengenalan dan pemahaman tentang kekuatan diri dan pengembangannya
untuk kehidupan sehari-hari dan di masa depan.
3, 4 2
c. Pengenalan dan pemahaman tentang
bakat dan
minat pribadi
dan penyalurannya.
5, 6 2
d. Pengenalan dan pemahaman tentang
kelemahan diri
dan usaha
penanggulangannya. 7, 8
2 e.
Pengembangan kemampuan
mengambil keputusan sederhana dan mengarahkan diri.
9, 10 2
f. Perencanaan dan penyelenggaraan
hidup sehat. 11, 12
2 Materi
Pokok Bimbingan
Sosial a.
Pengembangan kemampuan
berkomunikasi melalui
lisan dan
tulisan. 13,
14, 15, 16
4 b.
Pemantapan kemampuan bertingkah laku dan berhubungan sosial baik di
rumah, sekolah, dan masyarakat. 17, 18
2 c.
Pemantapan hubungan yang harmonis dengan teman sebaya
19, 20 2
d. Pengenalan dan pemahaman peraturan
dan tuntutan sekolah, rumah, dan lingkungan.
21, 22, 23
3
3. Dokumentasi
Dokumentasi dilakukan dengan mengumpulkan segala dokumen atau data berkaitan dengan pemahaman guru kelas terhadap materi layanan
bimbingan pribadi sosial untuk siswa terisolir di kelas IIA. Dalam penelitian ini digunakan alat bantu berupa alat perekam, kamera serta alat tulis guna
memperlancar pelaksanaan penelitian.
G. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan
30 bahan-bahan lain, sehingga dapat mudah dipahami dan temuannya dapat
diinformasikan pada orang lain Bogdan dalam Sugiyono, 2010: 334. Pada penelitian ini teknik analisis data yang digunakan adalah model interaktif Miles
Huberman. Miles dan Huberman 2009: 20 memaparkan bahwa terdapat tiga macam aktivitas dalam analisis data yaitu data reduction, data display, dan
conclution drawing verification. Interaksi tersebut dapat digambarkan sebagai berikut.
Gambar 1. Komponen dalam Analisis Data Interactive Model Berikut ini adalah penjelasan secara lebih detail analisis data dalam
penelitian ini. 1.
Data Reduction Reduksi Data Aktivitas pertama dalam analisis data adalah reduksi data. Reduksi
data merupakan langkah untuk merangkum, memilih hal yang pokok, memfokuskan pada hal yang lebih jelas, dan mempermudah peneliti untuk
melakukan pengumpulan data selanjutnya dan mencarinya bila diperlukan Sugiyono, 2010: 338. Proses reduksi data dalam penelitian ini dilakukan
setelah peneliti melakukan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data selesai dikumpulkan, peneliti
Data Collection Data Display
Data Reduction Conclution:
Drawing Verification
31 menyalin seluruh data yang sudah dikumpulkan kemudian memilah data dan
mereduksi mengurangi data yang tidak terkait dengan pemahaman guru kelas terhadap materi layanan bimbingan pribadi sosial untuk siswa terisolir
agar menghasilkan data yang lebih mengarah ke temuan yang dimaksud. 2.
Data Display Penyajian Data Langkah kedua dalam analisis data adalah penyajian data. Dalam
penelitian kualitatif penyajian data bisa dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori, flowchart, dan sejenisnya
Sugiyono, 2010: 341. Miles dan Huberman 2009: 17 menyatakan bahwa dalam penelitian kualitatif penyajian data yang paling sering digunakan
adalah teks yang bersifat naratif. Pada tahap ini, data yang telah diperoleh dikategorikan kemudian disajikan ke dalam bentuk narasi dengan maksud
untuk menginterpretasi data secara sistematis kemudian selanjutnya dianalisis dan ditarik kesimpulan.
3. Conclusion DrawingVerification Menarik KesimpulanVerifikasi
Kesimpulan dalam penelitian kualitatif adalah merupakan temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada Sugiyono, 2010: 345. Temuan
ini dapat berupa deskripsi atau gambaran suatu objek yang sebelumnya masih remang-remang atau gelap sehingga setelah diteliti menjadi jelas,
dapat berupa hubungan kausal atau interaktif, hipotesis atau teori. Pada tahap ini, peneliti melakukan penarikan kesimpulan berdasarkan hasil
penelitian dan pembahasan yang ada.
32
H. Keabsahan Data
