Reduksi Data Teknik Analisis Data
61
a. Identitas Subjek
1 Nama
: Ag
2 TTL
: Sleman, 19 Januari 2004
3 Jenis kelamin
: Laki-laki
4 Umur
: 12
tahun
5 Agama
: Islam
6 Alamat
: Karangwaru Lor, Yogyakarta
7 Sekolah
: SD N Bangunrejo 2
8 Kelas
: V
Lima
9 Nama Orangtua
: N
10 Pekerjaan Orangtua
: Pembantu rumah tangga PRT
11 Jumlah saudara
: 4 bersaudara
b.
Karakteristik Kecerdasan
Ag merupakan salah satu siswa di kelas V yang memiliki kecerdasan rata- rata atau normal. Berdasarkan hasil tes pada tahun 2013 yang dilakukan oleh
CMT Coconut Management Team dan 2015 yang dilakukan oleh UNY menunjukan bahwa Ag mempunyai kecerdasan rata-rata atau normal.
Selain itu, juga dilakukan tes oleh Lab PLB UNY dengan menggunakan tes SPM Standard Progressive Matrices hasilnya Ag memiliki kecerdasan rata-
rata teman seusianya. c.
Karakteristik Akademik Ag merupakan anak berkesulitan belajar membaca permulaan.
Kemampuan anak membaca pada tahap membaca permulaan dengan mengeja
62
kata dan mengenal semua huruf. Hal ini yang menyebabkan Ag tertinggal dalam pelajaran di kelasnya.
Berdasarkan informasi dari guru kelas, pencapaian membaca di kelas V yakni pada membaca pemahaman. Namun kemampuan membaca pada Ag pada
tahap mengeja kata, sehingga anak kesulitan jika menjumpai teks atau kalimat yang panjang dan mengalami kesulitan dalam memahami bacaan jika membaca
sendiri, akan tetapi jika dibacakan Ag dapat memahami teks bacaan. Kesulitan yang dialami Ag dalam membaca yaitu: kesulitan membaca kata dengan vokal
dan konsonan rangkap. Selain itu Ag mengalami masalah saat menuliskan kata yang didikte atau dibacakan dan saat melengkapi kata, yaitu pada kata yang
memiliki konsonan rangkap. d.
Karakteristik Sosial dan Emosional Secara sosial Ag merupakan anak yang mudah bersosialisasi dengan
teman-temannya. Meskipun terkadang saat di kelas Ag jail dan usil terhadap teman-temannya, akan tetapi Ag merupakan anak yang disukai oleh teman-
temannya karena karakternya yang mudah bergaul dan suka membantu temannya.