94
BAB 4 HASIL PENELITIAN
4.1 Hasil Penelitian
4.1.1 Gambaran Umum Populasi dan Sampel Penelitian
Madrasah aliyah adalah lembaga pendidikan formal setingkat SMA. Namun, memiliki perbedaan dengan SMA berkaitan dengan kurikulumnya.
Dimana kurikulum Madrasah Aliyah lebih banyak tambahan dalam ilmu keagamaan, karena madrasah aliyah bercirikan islam.
Madrasah aliyah memiliki perbedaan dengan SMA, selain kurikulumnya berbeda, mayoritas siswa memeluk agama islam, bahkan jarang madrasah aliyah
yang memiliki siswa non islam. Rata-rata orang tua yang menyekolahkan anaknya di madrasah aliyah supaya selain pintar juga tidak melupakan dasar keimanannya
dan memperkuat keimanannya dengan mendapat lebih banyak ilmu keagamaan yang tidak ada di SMA. Ilmu keagaamaan itu diantaranya aqidah akhlak, fiqih,
alqur’an hadits, dan sejarah kebudayaan islam. Seperti halnya SMA, madrasah aliyah memiliki komponen manajemen
sekolah dan berusaha mengelola sebaik-sebaiknya dengan menggunakan manajemen berbasis sekolah. Komponen manajemen tersebut meliputi
manajemen kurikulum dan program pengajaran, tenaga kependidikan, manajemen kesiswaan, manajemen keuangan, manajemen sarana prasarana, manajemen
hubungan masyarakat, dan manajemen layanan khusus, yang semua komponen tersebut tidak lepas dari pengendalian oleh kepala sekolah.
Populasi penelitian ini adalah seluruh madrasah aliyah negeri dan madrasah aliyah swasta yang ada di Kabupaten Kendal yang berjumlah 11
madrasah aliyah tabel 4.1. Sampel penelitian ini yaitu 6 madrasah aliyah tabel 4.2.
Tabel 4.1 Populasi penelitian
No Nama Madrasah
Status Akreditasi
Jumlah Guru
Guru Tetap
GTT 1.
MA N Kendal Negeri
A 85
73 12
2. MA Darul Amanah
Sukorejo Swasta
A 41
7 34
6. MA NU 02
Muallimin Weleri Swasta
B 17
11 6
4. MA NU 03 Sunan
Katong Kaliwungu Swasta
C 26
9 17
3. MA NU 04
Al Ma’arif Boja Swasta
C 26
2 24
5. MA NU 05 Gemuh
Swasta B
16 9
7 7.
MA NU 06 Cepiring Swasta
B 20
15 5
8. MA NU 07 Karang
Malang Swasta
C 13
6 7
9. MA NU 08
Pageruyung Swasta
- 13
7 6
10. MA MUH. Weleri
Swasta C
15 5
8 11.
MA Darussa’adah Swasta
- 13
7 6
Jumlah 285
152 131
Sumber : Dinas Pendidikan Kabupaten Kendal dan Departemen Agama 2008 Tabel 4.2
Sampel penelitian
No Nama Madrasah
Status Akreditasi
Jumlah Responden
Guru Tetap
GTT 1.
MA N Kendal Negeri
A 10
7 3
2. MA Darul Amanah
Sukorejo Swasta
A 10
7 3
3. MA NU 03 Sunan Katong
Kaliwungu Swasta
C 10
7 3
4. MA NU 04
Al Ma’arif Boja Swasta
C 10
2 8
5. MA NU 05 Gemuh
Swasta B
10 7
3 7.
MA NU 06 Cepiring Swasta
B 10
7 3
Jumlah 60
38 22
Sumber : Teknik pengambilan sampel, simple random sample dengan cara undian
4.1.2 Analisis Deskriptif Variabel dan Indikator Penelitian
Kategori