demikian dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar dapat diprediksi melalui perhatian orang tua. Hal ini berarti semakin besar perhatian
yang diberikan orang tua maka semakin besar pula prestasi yang dicapai oleh siswapeserta didik.
2. Fransisca
Lasmintorini dalam
penelitiannya yang
berjudul “HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI
GAYA MENGAJAR GURU, DISIPLIN SISWA, DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI” tahun
2005 menyatakan bahwa disiplin siswa mempunyai hubungan positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Hal ini dapat dilihat
dari nilai r
hitung
sebesar 0,271 lebih besar dari r
tabel
0,1306 dan uji signifikan
hitung
sebesar 2,312 lebih besar dari uji signifikan
tabel
sebesar 1,9850 taraf signifikan 0,023 dibawah 5. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar dapat diprediksi melalui
disiplin siswa. Hal ini berarti semakin besar disiplin siswa maka semakin besar pula prestasi yang dicapai oleh siswapeserta didik.
C. Kerangka Berpikir
1. Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar
ditinjau dari Jenis Pekerjaan Orang Tua
Semakin tinggi kelompok jenis pekerjaan orang tua, maka perhatian yang diberikan oleh orang tua akan tinggi, sehingga semua kebutuhan
belajar siswa terpenuhi. Dengan demikian siswa tidak berkekurangan, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
sehingga prestasi yang dicapai tinggi. Sebaliknya semakin rendah kelompok jenis pekerjaan orang tua, maka perhatian yang diberikan
oleh orang tua, sehingga semua kebutuhan belajar siswa tidak dapat terpenuhi. Dengan demikian siswa berkekurangan, sehingga prestasi
yang dicapai rendah.
2. Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar
ditinjau dari Jenis Kelamin Siswa
Jenis kelamin sangat mempengaruhi perhatian yang diberikan oleh orang tua. Pada umumnya siswa yang berjenis kelamin perempuan
akan memperoleh perhatian yang lebih dibandingkan dengan siswa yang berjenis kelamin laki-laki. Sehingga siswa yang berjenis kelamin
perempuan biasanya memiliki prestasi belajar yang tinggi dari pada siswa yang berjenis kelamin laki-laki.
3. Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar ditinjau dari
Jenis Pekerjaan Orang Tua
Semakin tinggi kelompok jenis pekerjaan orang tua maka, disiplin belajar yang dimiliki siswa akan tinggi, sehingga siswa semakin baik
dalam mempersiapkan diri dalam belajar. Jika sewaktu-waktu guru mengadakan ulangan mendadak siswa telah siap dan prestasi yang
dicapai memuaskan atau baik. Sebaliknya, semakin rendah kelompok jenis pekerjaan orang tua, maka siswa tidak memiliki disiplin belajar ,
sehingga siswa tidak siap dalam menghadapi sesuatu dalam kegiatan belajar. Jika sewaktu-waktu guru mengadakan ulangan mendadak
