Gambaran Umum SMP Negeri 4 Gamping

54 dilihat dari sarana prasarana yang dimiliki oleh SMP Negeri 4 Gamping Sleman sebagai berikut: Tabel 4.1 Data Tentang Banyaknya Ruang SMP Negeri 4 Gamping No. Jenis Ruang Jumlah 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16. 17. 18 19. 20. Ruang kelas Ruang laboratorium IPA Ruang laboratorium komputer Ruang perpustakaan Ruang ketrampilan menjahit Ruang ketrampilan tata rias Ruang UKS Ruang BPBK Ruang kepala sekolah Ruang guru Ruang tata usaha Ruang OSIS Ruang koperasi sekolah Kantin sekolah Mushola Kamar mandiWC guru Kamar mandiWC siswa Gudang Ruang penjaga sekolah Ruang ketrampilan masak 18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 1 3 15 2 1 1 Sumber: Buku laporan sekolah, 2008 Tabel 4.2 Sarana Yang Dimiliki SMP Negeri 4 Gamping No. Nama Barang Jumlah 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Komputer Mesin ketik Mesin printer Mesin stensil Almari OHP T VAudio Rak buku Meja Guru dan Tata usaha Meja siswa Kursi siswa 26 15 4 4 27 2 4 10 69 567 1.119 Sumber: Buku laporan sekolah, 2008 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 55 b. Fasilitas kegiatan belajar mengajar termasuk media Fasilitas kelas : papan tulis dan alat tulis Praktek : Laboratorium IPA, laboratorium komputer, tata rias, tata boga, mesin jahit. c. Perpustakaan Perpustakaan SMP Negeri 4 Gamping, Sleman dijaga oleh satu orang. Waktu peminjaman buku setiap hari. Koleksi buku yang ada adalah sebagai berikut: 1. Buku paket 2. Buku pelengkap 3. Buku referensi 4. Buku bacaan 5. Majalah dan koran d. Fasilitas olah raga Sekolah ini mempunyai satu lapangan olah raga yang dapat berfungsi sebagai lapangan basket, lapangan volly, lapangan bulutangkisbadminton dan lapangan sepak bola. e. Bimbingan konseling Bimbingan konseling berjalan dengan baik tanpa mengganggu aktivitas kegiatan belajar mengajar. Masalah yang ditangani bimbingan konseling antara lain siswa-siswa yang bermasalah dikeluarga, masalah individu dan bimbingan siswa ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Masalah yang sering muncul adalah PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 56 masalah individu seperti keterlambatan dan pakaian yang tidak sesuai dengan peraturan. f. Ruang OSIS OSIS yang ada di SMP Negeri 4 Gamping telah mempunyai ruang sendiri. Didalamnya terdapat fasilitas yang cukup memadai. Struktur organisasi OSIS lengkap dan telah mampu merealisasikan program kerjanya, meskipun kadang terjadi ketidakharmonisan antar anggota, namun hal itu dapat diatasi. Kondisi non fisik sekolah dapat ditinjau dari komponen yang ada di SMP Negeri 4 Gamping yaitu dari guru, siswa dan karyawan sekolah yang perinciannya sebagai berikut: a. Keadaan Guru Guru merupakan suatu komponen dalam pendidikan yang mempunyai peran penting dalam proses belajar mengajar. Oleh karena itu kondisi serta jumlah guru dalam satu lembaga pendidikan sangat perlu diperhatikan. Yang dimaksud keadaan guru disini adalah data seluruhnya tentang guru yang ada di SMP Negeri 4 Gamping, Sleman. Berdasarkan hasil dokumentasi yang bersumber pada buku laporan bulan Januari 2008 diperoleh keterangan bahwa guru yang mengajar di SMP Negeri 4 Gamping berjumlah 44 orang dengan perincian: 1. Guru PNS : 41 orang 2. Guru tidak tetap : 13 orang 57 Untuk lebih jelasnya berikut penulis sajikan tabel mengenai tenaga edukatif di SMP Negeri 4 Gamping, Sleman. Tabel 4.3 Data Keadaan Guru SMP Negeri 4 Gamping No. Uraian Laki-laki Perempuan Jumlah 1. 2. 3. Kepala Sekolah Guru PNS Guru tidak tetap 1 20 3 - 20 10 1 40 13 Jumlah 24 30 54 Sumber: Buku laporan sekolah, 2008. b. Keadaan Siswa Dari data yang penulis dapatkan bahwa jumlah kelas yang terdapat di SMP Negeri 4 Gamping berjumlah 18 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 642 orang, terdiri dari 350 siswa laki-laki dan 292 siswa perempuan. Pembagian kelas tersebut yaitu kelas VII berjumlah 217, kelas VIII berjumlah 214 dan kelas IX berjumlah 211. Adapun perincian dari klasifikasi siswa menurut kelas dan jenis kelamin untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4.4 Data Klasifikasi Siswa Menurut Kelas dan Jenis Kelamin Kelas Jumlah Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah VII VIII IX 6 6 6 117 128 105 102 84 106 219 212 211 Jumlah 18 350 292 642 Sumber: Buku laporan sekolah, 2008. c. Keadaan karyawan Karyawan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah orang yang membantu kelancaran kegiatan belajar mengajar di SMP Negeri 4 Gamping yang fungsinya di luar tenaga pengajar. 58 Karyawan yang berada dalam suatu lembaga pendidikan memiliki peranan yang sangat besar dalam rangka ikut mensukseskan tercapainya tujuan kegiatan pendidikan. Oleh karena itu, keberadaannya perlu mendapatkan perhatian yang lebih baik. Karyawan yang berada di SMP Negeri 4 Gamping tahun ajaran 20072008 adalah sebagai berikut: 1. Tenaga administrasi : 10 2. Pesuruh : 2 3. Penjaga malam : 2 Untuk lebih jelasnya dapat di lihat pada tabel berikut: Tabel 4.5 Data Keadaan Karyawan SMP Negeri 4 Gamping No. Uraian Laki-laki Perempuan Jumlah 1. 2. 3. Tenaga administrasi Pesuruh Penjaga malam 5 2 2 5 - - 10 2 2 Jumlah 9 5 14 Sumber: Buku laporan sekolah, 2008.

C. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

a. Visi SMP Negeri 4 Gamping, Sleman adalah menyiapkan peserta didik menjadi manusia cerdas, beriman, terampil dan bermoral Pancasila. b. Misi SMP Negeri 4 Gamping, Sleman: 1. Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan beragama serta berbudaya, sehingga menjadi manusia yang arif dalam bertindak, berbudi pekerti luhur dan bermoral Pancasila. 59 2. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dan efisien agar peserta didik berkembang optimal sesuai dengan potensi, minat dan bakat yang dimiliki. 3. Menumbuhkan dan mengembangkan kreativitas peserta didik dalam penguasaan teknologi serta ketrampilan hidup. c. Tujuan sekolah 1. Tujuan jangka pendek a Meningkatkan iman dan taqwa b Meningkatkan kreativitas peserta didik c Mengadakan lomba olah raga, seni budaya dan kebersihan kelas d Menyiapkan peserta didik dalam lomba bahasa inggris, olimpiade IPA dan matematika e Mengadakan lomba pidato bahasa indonesia dan bahasa inggris f Mengadakan penyuluhan-penyuluhan bagi peserta didik g Pengadaan buku-buku h Pengadaan alat-alat pendidikan i Mengadakan penelitian tindakan kelas dan pelatihan- pelatihan bagi guru. j Mengadakan pemeriksaan mata, gigi dan tes IQ k Penataan lingkungan dengan menanam tanaman-tanaman dalam pot