Pengujian Persyaratan Analisis ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

ini disajikan tabel ringkasan pengujian normalitas lampiran 7 hal 151: Tabel 5.8 Hasil Pengujian Normalitas Variabel Perhatian Orang Tua dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Prestasi Belajar Perhatian Orang Tua Disiplin Belajar N 412 412 412 Normal Parameters Mean 860.53 42.63 22.32 Std. Dev 34.000 3.855 3.484 Most Extreme Differences Absolut .058 .062 .064 Positive .058 .054 .056 Negative -.023 -.062 -.064 Kolmogorof-Smirnov 1.172 1.252 1.289 Asymp. Sign. 2-tailed .128 .087 .072 Sumber: Data Primer Hasil pengujian sebagaiman tersaji dalam tabel V.7 menunjukkan bahwa asymptotic significance asym. sign. nilai probabilitas untuk variabel perhatian orang tua, disiplin belajar dan prestasi belajar lebih besar dari alpha α = 0.05. Dengan demikian distribusi data untuk variabel-variabel tersebut dapat dikategorikan normal. 2. Uji Linearitas Pengujian linearitas dilakukan berdasarkan uji statistik F pada tingkat signifikansi 5. Berikut ini disajikan hasil Pengujian linearitas hubungan perhatian orang tua dan disiplin belajar dengan prestasi belajar lampiran 7 hal 151: Tabel 5.9 Hasil Pengujian Linearitas Variabel F hitung F tabel Kesimpulan Perhatian Orang Tua dengan Prestasi Belajar 1.791 1.60 Tidak Linear Disiplin Belajar dengan 3.168 1.67 Tidak Linear PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Prestasi Belajar Pada tabel V.13 menunjukkan bahwa variabel perhatian orang tua dengan prestasi belajar nilai F hitung sebesar 1,791 dan variabel disiplin belajar dengan prestasi belajar nilai F hitung sebesar 3.168 sedangkan variabel perhatian orang tua pada derajat kebebasan df 18:392 dan variabel disiplin belajar pada derajat kebebasan df 16:394, maka derajat kebebasan pada kedua variabel penelitian df 20:400 dan 16:400 pada taraf signifikansi 5, nilai F tabel sebesar 1,60 dan 1,67. sehingga F hitung lebih besar dari F tabel maka dapat disimpulkan bahwa hubungan variabel tersebut adalah tidak linear.

C. Pengujian Hipotesis

Dari pengujian persyaratan analisis data di atas diketahui bahwa variabel penelitian perhatian orang tua dan disiplin belajar tidak linear. Dengan demikian data penelitian ini tidak memenuhi persyaratan untuk dianalisis dengan menggunakan statistika parametrik, yaitu analisis regresi berganda seperti yang direncanakan. Sebagai gantinya digunakan statistika non parametrik yang dalam hal ini digunakan rumus Chi Square. Berikut ini disajikan perhitungan Chi Square secara manual lampiran 8 hal 153 - 175: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 1. Pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar ditinjau dari jenis Kelamin. a. Rumusan Hipotesis Ho : tidak ada pengaruh positif perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa ditinjau dari jenis kelamin siswa. Ha : ada pengaruh positif perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa ditinjau dari jenis kelamin siswa. b. Pengujian Hipotesis 1 Ditinjau dari Jenis Pekerjaan Ayah