1. Home
  2. Lainnya

Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar ditinjau dari

sehingga prestasi yang dicapai tinggi. Sebaliknya semakin rendah kelompok jenis pekerjaan orang tua, maka perhatian yang diberikan oleh orang tua, sehingga semua kebutuhan belajar siswa tidak dapat terpenuhi. Dengan demikian siswa berkekurangan, sehingga prestasi yang dicapai rendah.

2. Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar

ditinjau dari Jenis Kelamin Siswa Jenis kelamin sangat mempengaruhi perhatian yang diberikan oleh orang tua. Pada umumnya siswa yang berjenis kelamin perempuan akan memperoleh perhatian yang lebih dibandingkan dengan siswa yang berjenis kelamin laki-laki. Sehingga siswa yang berjenis kelamin perempuan biasanya memiliki prestasi belajar yang tinggi dari pada siswa yang berjenis kelamin laki-laki.

3. Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar ditinjau dari

Jenis Pekerjaan Orang Tua Semakin tinggi kelompok jenis pekerjaan orang tua maka, disiplin belajar yang dimiliki siswa akan tinggi, sehingga siswa semakin baik dalam mempersiapkan diri dalam belajar. Jika sewaktu-waktu guru mengadakan ulangan mendadak siswa telah siap dan prestasi yang dicapai memuaskan atau baik. Sebaliknya, semakin rendah kelompok jenis pekerjaan orang tua, maka siswa tidak memiliki disiplin belajar , sehingga siswa tidak siap dalam menghadapi sesuatu dalam kegiatan belajar. Jika sewaktu-waktu guru mengadakan ulangan mendadak siswa telah siap dan prestasi yang dicapai tidak memuaskan atau buruk

4. Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar ditinjau dari

Jenis Kelamin Siswa Pada umumnya siswa yang berjenis kelamin perempuan memiliki disiplin belajar yang tinggi, sehingga siswa perempuan lebih tekun dalam belajar. Jika sewaktu-waktu guru mengadakan ulangan mendadak siswa telah siap dan prestasi yang dicapai memuaskan atau baik. Sebaliknya, dengan siswa yang berjenis kelamin laki-laki, mereka cenderung memiliki disiplin belajar yang rendah, sehingga siswa mereka cenderung malas dalam belajar. Jika sewaktu-waktu guru mengadakan ulangan mendadak siswa telah siap dan prestasi yang dicapai tidan atau belum memuaskan atau buruk. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

D. Paradigma Penelitian

Dari kerangka berpikir diatas, maka dapat dibuat suatu paradigma penelitian, yaitu sebagai berikut:

E. Hipotesis

Berdasarkan kajian hasil penelitian yang relevan dan kerangka berpikir,maka didapatkan hipotesis, sebagai berikut: 1. Ada pengaruh positif perhatian orang tua terhadap prestasi belajar ditinjau dari jenis pekerjaan orang tua. 2. Ada pengaruh positif perhatian orang tua terhadap prestasi belajar ditinjau dari jenis kelamin. Perhatian Orang Tua Disiplin Belajar Prestasi Belajar Jenis Pekerjaan Orang Tua Jenis Pekerjaan Orang Tua Jenis Kelamin Siswa Jenis Kelamin Siswa

Dokumen yang terkait

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 5 94

Perhatian orang tua karir dan korelasinya terhadap prestasi belajar PAI (Studi kasus Siswa Kelas VIII SMP IT Gema Nurani Bekasi)

0 5 89

Hubungan Antara Perhatian Orangtua Dengan Prestasi Belajar Siswa

1 6 100

Pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Fatahillah Pondok Pinang Jakarta Selatan

0 3 16

KONTRIBUSI PERHATIAN ORANG TUA DAN INTENSITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP Kontribusi Perhatian Orang Tua Dan Intensitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Banyudono Boyolali Ta

0 2 10

PENGARUH SIKAP KONSTRUKTIF SISWA DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pengaruh Sikap Konstruktif Siswa Dan Bimbingan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Jenis Kelamin(Studi Pada Siswa Kelas II Semester

0 0 16

Pengaruh lingkungan belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa ditinjau dari tingkat pendidikan orang tua, tingkat pendapatan orang tua dan jenis pekejaan orang tua : studi kasus SMA Stella Duce Bantul.

0 3 160

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA.

0 2 17

SIKAP SISWA TERHADAP KOMPETENSI KEGURUAN PRAKTIKAN PPL II DITINJAU DARI JENIS KELAMIN, PRESTASI BELAJAR, MINAT MENJADI GURU, DAN JENIS PEKERJAAN ORANG TUA

0 1 179

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI JENIS PEKERJAAN ORANG TUA DAN JENIS KELAMIN SISWA

0 1 211