Variabel Penelitian Dan Pengukuran

penentua skornya, yaitu ya-selalu YS = 2; kadang-kadang KK = 1; dan tidak pernah TP = 0. 2. Variabel Disiplin Belajar Disiplin belajar adalah keteraturan dalam segala usaha yang dilakukan untuk mencapai hasil belajaryang optimal serta merencanakan terlebih dahulu dengan sistematika yang baik tentang apa yang akan dipelajari. Berikut ini disajikan tabel operasionalisasi variabel disiplin belajar: Tabel 3.2 Operasionalisasi Disiplin belajar No. Indikator No. Kuesioner Jumlah 1 Perencanaan jadwal belajar 1, 2 2 2 Keteraturan waktu dalam belajar 3, 4, 5, 6 4 3 Teknikcara belajar yang baik 7, 8, 9 3 4 Pelaksanaan peraturan sekolah 10, 11 2 Pengukuran variabel disiplin belajar menggunakan skala likert. Oleh karena itu, kuesioner untuk mengungkapkan variabel disiplin belajar dibuat tertutup dengan tiga opsi jawaban serta penentua skornya, yaitu ya-selalu YS = 2; kadang-kadang KK = 1; dan tidak pernah TP = 0. 3. Variabel Prestasi Belajar Prestasi belajar siswa, yaitu seberapa jauh anak menguasai dan memahami materi pelajaran. Prestasi belajar ditunjukan dengan nilai yang berhasil dicapai siswa pada akhir tiap semester yang akhirnya juga akan berpengaruh terhadap ranking siswa dikelas. Pada penelitian ini, penulis mengumpulkan data melalui legerrekap nilai rapor masing-masing siswa dari kelas VII dan VIII yang diperoleh dari sekolah. 4. Variabel Jenis Pekerjaan Orang Tua Jenis pekerjaan orang tua adalah suatu bentuk atau macam kegiatan yang dilakukan seseorang untuk memperoleh penghasilan. Berikut ini akan disajikan tabel jenis pekerjaan dan pengukurannya, antara lain: Tabel 3.3 Operasionalisasi Jenis Pekerjaan Orang Tua Kelompok Jenis Pekerjaan Skor I Buruh, petani, pedagang, wiraswasta, sejenisnya 1 II Pegawai swasta, pengacara, dokter swasta, sejenisnya 2 III Pegawai negeri, perangkat desa, ABRI, TNI, polisi, sejenisnya 3 IV Lainnya tidak bekerja 4 Sumber: Laporan Penelitian Drs. FX. Muhadi, M.Pd. dan Laurentius Saptono, S.Pd., M.Si. 5. Variabel Jenis Kelamin Siswa Jenis kelamin siswa adalah suatu kondisi biologis laki-laki dan perempuan. Berikut ini akan disajikan tabel operasionalisasi jenis kelamin siswa dan pengukurannya, antara lain: Tabel 3.4 Operasionalisasai Jenis Kelamin Siswa Jenis Kelamin Skor Laki-laki 1 Perempuan 2

F. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen

1. Kuesioner Teknik kuisioner yaitu teknik pengumpulan data menggunakan daftar pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden yang kadang-kadang tempat tinggalnya tersebar dan yang terpilih menjadi sampel. Melalui cara ini dimaksudkan untuk memperoleh data tentang perhatian orang tua, disiplin belajar, jenis pekerjaan orang tua, dan jenis kelamin siswa. 2. Dokumentasi Teknik dokumentasi yaitu teknik pengumpulan adat dengan cara mengambil catatan-catatan yang diyakini kebenarannya dan sesuai dengan peristiwa yang terjadi. Teknik dokumentasi ini digunakan untuk mencari gambaran umum dan legerrekap nilai rapor mengenai prestasi belajar siswa kelas VII dan VIII semester gasal SMP Negeri 4 Gamping, Ambarketawang, Gamping, Sleman yang telah didokumentasikan pihak sekolah.

G. Pengujian Validitas dan Reliabilitas Instrument

1. Pengujian Validitas Pengujian validitas test of validity dimaksudkan untuk mengetahui apakah butir-butir pernyataan mampu mengukur yang seharusnya diukur sahih atau tidak. Pengujian validitas dilakukan dengan mengkorelasikan antara skor jawaban masing-masing item pernyataan dengan skor total yang diperoleh dari penjumlahan skor pernyataan. Perhitungan uji validitas menggunakan korelasi product moment dari Karl Pearson dengan rumus sebagai berikut Suharsimi Arikunto, 2002: 146: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI