Majelis SekolahDewan SekolahKomite Sekolah Hubungan antara SMK Negeri 1 Depok dengan Instansi lain

Perpustakaan SMK Negeri 1 Depok memiliki koleksi buku secara keseluruhan sebanyak 15.698 dengan pembagian buku pelajaran sebanyak 12.380, buku penunjang 2.283, dan buku bacaan 1.035. c. Laboratorium Terdapat laboratorium untuk setiap program keahlian. d. Jaringan internet Lewat jaringan internet yang dapat diakses secara gratis, para siswa dapat mencari sumber belajar berupa artikel atau jurnal ilmiah lewat sarana tersebut. Jaringan yang dimiliki cukup cepat dan mudah dalam pengaksesannya sehingga dapat lebih membantu siswa. 5. Media penunjang Di SMK Negeri 1 Depok terdapat media penunjang kegiatan pembelajaran antara lain OHP, Proyektor LCD, laptop, mesin kalkulator, mesin ketik, cash register, dan sebagainya.

J. Majelis SekolahDewan SekolahKomite Sekolah

Komite sekolah yang dulunya dikenal dengan Majelis Sekolah beranggotakan masyarakat yang peduli akan peningkatan mutu pendidikan kejuruan, terdiri dari berbagai latar belakang pendidikan, pengalaman, dan usia merupakan wadah untuk merumuskan seluruh kebijakan pelaksanaan pendidikan pada SMK. Hubungan SMK N 1 Depok dengan komite sekolah mempunyai hubungan yang sangat harmonis. Pihak sekolah dan komite sekolah saling bahu membahu dalam mengembangkan sekolah agar lebih PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI berkualitas, khususnya dalam bidang mensuport dana dan berperan sebagai pengawas. Tanggung jawab komite sekolah antara lain : 1. Mengkoordinasi seluruh kegiatan pelaksanaan PSG, mulai dari perencanaan, pengorganisasi, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasipenilaian. 2. Menampung dan merumuskan standar kompetensi, ketrampilan yang akan ditetapkan menjadi kemampuan tamatan SMK secara bersama -sama. 3. Menyelenggarakan pelaksanaan pembuatan akad kerjasama antara pihak dunia usahaindustri dengan SMK. 4. Menyelenggarakan pelaksanaan lomba ketrampilan siswa LKS, gebyar SMK, Uji Kompetensi, Uji Profesi kalau sudah mungkin untuk para siswa SMK. 5. Mencarikan peluang untuk mendapatkan sumber dana selain dari yang telah ada, antara lain mengupayakan pemasaran barang hasil unit produksi dan lain-lain.

K. Hubungan antara SMK Negeri 1 Depok dengan Instansi lain

SMK Negeri 1 Depok menjalin hubungan dengan beberapa instansi lain untuk kepentingan kegiatan kependidikan. Instansi yang menjalin hubungan dengan SMK Negeri 1 Depok sampai saat ini adalah sebagai berikut: 1. Universitas Sanata Dharma USD Hubungan antara SMK Negeri 1 Depok dengan USD terjalin dengan mahasiswa USD untuk melaksanakan Program Pelaksanaan Lapangan PPL. Dalam hal ini, sekolah menyediakan fasilitas yang diperlukan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI mahasiswa PPL seperti siswa, guru pamong, pembimbing observasi, media untuk pembelajaran, dan lain -lain. Sedangkan pihak USD, dalam hal ini mahasiswa PPL membantu kelancaran kegiatan belajar -mengajar, seperti membantu piket, mengajar, menyelesaikan tugas -tugas administrasi, dan lain-lain. 2. Bappeda, Carefour, Indo Gro sir, Mirota Kampus, PT. Tunas Karya Batam, BP 2 TKI, Cresendo, Hana Musik, PT. Cakrawala, Rumah Makan Wong Solo, Centro, Putri Jaya Baru Travel, PT. Intan Pariwara Klaten, Diler Sepeda Motor, PT. Luhur Asa Prima Malaysia, PT. Karya Tama Sejati, Matahari Departemen Store, Ramai Mall, Fakultas Kedokteran Gigi UGM, Fakultas Kedokteran Umum UGM, Koperasi UNY, Insan Madani, Jogjakarta Internasional Hospital, Happy Land Medical Center, Pamella Swalayan, Kopkar UPN Veteran, Kopkar Gapura Angkasa, PT Taspen, PT Arbas Sleman, Kja. Inareyz Yogjakarta, PT Angkasa Pura 1, Prim Kopolda Yogyakarta, Pegadaian, Percetakan Erlangga, Fakultas Ekonomi UTY, Fakultas Ekonomi UPN, Hubungan antara SMK Negeri 1 Depok dengan DIDU lembaga - lembaga tersebut terjalin dengan adany a program pendidikan sistem ganda PSG dan praktik Industri. Kegiatan peserta PSG dan PI di institusi pasangan merupakan kegiatan bekerja langsung pada pekerjaan yang sesungguhnya untuk menguasai kompetensi keahlian yang benar dan terstandar, memasukkan s ikap dan etos kerja positif sesuai dengan persyaratan tenaga kerja profesional di bidangnya. Program pelatihan di PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI DIDU berisi standar kompetensi yang harus dikuasai peserta, jenis pekerjaan yang akan dilaksanakan oleh peserta, jadwal pekerjaan peserta, rencana pembimbingan, penilaian proses dan hasil kerja peserta. Siswa melaksanakan kegiatan praktik DIDU yang menjadi dasar kejuruan dalam melaksanakan praktik keahlian produktif. Pelaksanaannya dalam bentuk ”on the job training” yang berbentuk kegiatan yan g mengerjakan kegiatan produksi dan jasa sesungguhnya.

L. Usaha-usaha Peningkatan Kualitas Lulusan

Dokumen yang terkait

Media Belajar dan Prestasi Belajar (Pengaruh Media Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas III-IPA SMA NEGERI 2 MEDAN)”

0 49 123

Pemberitaan Mobil Esemka Dan Motivasi Belajar (Studi Korelasional tentang Pengaruh Pemberitaan Mobil Esemka di TV One Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMK Negeri 2 Medan)

0 28 91

Komunikasi Antarpribadi Guru-Siswa Dan Peningkatan Motivasi Belajar Siswa (Studi Kasus tantang Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Guru-Siswa terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa SMK 1 TD Pardede Foundation)

14 103 130

Komunikasi Antarpribadi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa (Studi Kasus tentang Komunikasi Antarpribadi Guru – Siswa terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa SMK Negeri 8 Medan)

8 70 93

Hubungan antara persepsi siswa tentang kineja guru dengan prestasi belajar siswa : survai di SMP Negeri I Bojongpicung-Cianjur

0 8 84

Hubungan Kompetensi Sosial Guru dengan Motivasi Belajar siswa si SMK YP IPPI Petojo Jakarta Pusat.

0 13 89

Hubungan motivasi belajar, iklim kelas, dan persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMK BOPKRI 1 Yogyakarta dan SMK Sanjaya Pakem.

1 4 190

Hubungan antara motivasi belajar dan persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan prestasi belajar - USD Repository

0 0 143

Hubungan motivasi belajar siswa, persepsi siswa tentang kompetensi guru dan aktivitas belajar siswa dengan prestasi belajar siswa SMK jurusan Akuntansi : studi kasus SMK Negeri 1 Depok Yogyakarta - USD Repository

0 0 165

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 0 118