Kepala Sekolah. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum Wakil Kepala Sekolah Urasan Hubungan Masyarakat

3 Rata-rata ketiga nilai tersebut ditambah nilai ujian produktif minimum 5,25.

E. Organisasi Sekolah SMK N 1 Depok

Tugas Kepala Sekolah, Guru, dan Karyawan adalah sebagai berikut:

1. Kepala Sekolah.

Tugas Kepala Sekolah SMK N 1 Depok: a Merencanakan program kerja sekolah b Merencanakan RAPBS c Mengkoordinir perencanaan dan pelaksanaan RIPS d Mengkoordinir kegiatan UNAS e Mengawasi dan membina pengelolaan PBM f Mengkoordinir kegiatan kerjasama dengan dunia kerja, unit produksi, pemasaran dan penelusuran tamatan g Merencanakan dan membina pengembangan karier dan profesi staf h Mengkoordinir pelaksanaan bimbingan kejuruan i Merencanakan pengembangan, pendayagunaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana j Menyelenggarakan administrasi sekolah k Mengkoordinir pengembangan kurikulum l Engevaluasi program kegiatan kerja sekolah m Membuat laporan berkala dan insidentil n Melaksanakan kebijakan Direktorat Dikmenjur o Mewakili bidang Dikmenjur dalam hal -hal tertentu. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

2. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum

a. Memahami kurikulum dan Juklaknya dan mendiskusikan pelaksanaannya secara kontinu b. Menyusun program pengajaran mingguan, bulanan, semesteran, tahunan dan mengkoordinasikan pelaksanaannya c. Mengkoordinir pengembangan kurikulum d. Mengkoordinir kegiatan proses belajar mengajar termasuk pembagian tugas guru, jadwal pelajaran, evaluasi belajar dsb e. Mengkoordinasikan persiapan dan peaksanaan ulangan, EbtaEbtanas, Uji Profesi dan sebagainya f. Menyusun kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan bersama Kepala Rumpun Program Stud i g. Mengarahkan penyusunan SATPEL h. Menggali materi-materi untuk muatan lokal i. Mengajar 12 jam j. Menyusun laporan.

3. Wakil Kepala Sekolah Urasan Hubungan Masyarakat

a. Menyusun program kerja hubungan industri setiap program studi b. Mengkoordinasikan pembuatan peta dunia kerjaindustri yang relevan di Kota MadyaKabupatenWilayahnya c. Mempromosikan hubungan kerja dan pembinaannya dengan dunia kerja PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI d. Merencanakan program PKL dan program magang dan mengkoordinir pelaksanaannya e. Mengkoordinir “guru tamu” dari dunia kerja untuk m engajar di sekolah f. Mengkoordinir program magang bagi guru di dunia kerja g. Mengajar 12 jam h. Membuat laporan berkala dan insidentil. 4. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan a. Menyusun program kerja pembinaan siswa bulanan, semesteran, tahunan dan mengkoordinir pelaksanaannya b. Menyusun program kerja 5K -7K dan mengkoordinir pelaksanaannya c. Mengkoordinasikan pelaksanaan pemilihan pengurus OSIS d. Membimbing dan mengawasi kegiatan OSIS e. Membina kepengurusan OSIS f. Mengkoordinir pelaksanaan pemilihan calon siswa teladan, penerimaan beasiswa dan paskibraka g. Mengkoordinir perencanaan dan pelaksanaan kegiatan luar sekolah h. Mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan pembinaan siswa i. Mengajar sebanyak 12 jam j. Membuat laporan berkala dan insidentil.

5. Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana dan P rasarana

Dokumen yang terkait

Media Belajar dan Prestasi Belajar (Pengaruh Media Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas III-IPA SMA NEGERI 2 MEDAN)”

0 49 123

Pemberitaan Mobil Esemka Dan Motivasi Belajar (Studi Korelasional tentang Pengaruh Pemberitaan Mobil Esemka di TV One Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMK Negeri 2 Medan)

0 28 91

Komunikasi Antarpribadi Guru-Siswa Dan Peningkatan Motivasi Belajar Siswa (Studi Kasus tantang Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Guru-Siswa terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa SMK 1 TD Pardede Foundation)

14 103 130

Komunikasi Antarpribadi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa (Studi Kasus tentang Komunikasi Antarpribadi Guru – Siswa terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa SMK Negeri 8 Medan)

8 70 93

Hubungan antara persepsi siswa tentang kineja guru dengan prestasi belajar siswa : survai di SMP Negeri I Bojongpicung-Cianjur

0 8 84

Hubungan Kompetensi Sosial Guru dengan Motivasi Belajar siswa si SMK YP IPPI Petojo Jakarta Pusat.

0 13 89

Hubungan motivasi belajar, iklim kelas, dan persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMK BOPKRI 1 Yogyakarta dan SMK Sanjaya Pakem.

1 4 190

Hubungan antara motivasi belajar dan persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan prestasi belajar - USD Repository

0 0 143

Hubungan motivasi belajar siswa, persepsi siswa tentang kompetensi guru dan aktivitas belajar siswa dengan prestasi belajar siswa SMK jurusan Akuntansi : studi kasus SMK Negeri 1 Depok Yogyakarta - USD Repository

0 0 165

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 0 118