BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Pada bab ini akan disajikan deskripsi data tentang motivasi belajar, persepsi siswa tentang kompetensi guru, aktifitas belajar dan prestasi belajar.
Deskripsi data ini dinyatakan dalam bentuk daftar tabulasi distribusi frekuensi untuk masing-masing variabel dengan berdasar pada Penilaian Acuan
Patokan PAP II sebagai berikut :
1. Motivasi Belajar Siswa
Data yang diperoleh untuk va riabel motivasi belajar siswa diketahui : skor tertinggi = 4 x 18 = 72 , sedangkan skor terendah =1 x 18= 18 ,
dengan mean sebesar 55,09; median 55,00; modus 55,00; dan standar deviation
sebesar 4,637. Hasil selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 5.
Tabel V.1 Deskripsi Motivasi Belajar Siswa
No Skor
Frekuensi Persentase
Kategori 1
62 – 72 7
7,22 Sangat Tinggi
2 54 – 61
59 60,82
Tinggi 3
48 – 53 27
27,84 Cukup Tinggi
4 43 – 47
4 4,12
Rendah 5
18 – 42 0,00
Sangat Rendah Jumlah
97 100
Tabel 5.1 menunjukkan bahwa variabel motivasi b elajar siswa yang masuk dalam kategori sangat tinggi ada sebanyak 7 orang atau 7,22,
kategori tinggi ada sebanyak 59 orang atau 60,82, untuk kategori cukup tinggi ada sebanyak 27 orang atau 27,84, kategori rendah ada sebanyak
75
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4 atau 4,12, dan tidak ada siswa yang masuk dalam kategori sangat rendah. Hal ini menunjukkan bahwa motivasi belajar sebagian besar siswa
SMK Negeri 1 Depok Sleman kelas XII dalam kategori tinggi.
2. Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru
Data penelitian variabel persepsi siswa tentang kompetensi guru diketahui: skor tertinggi = 4 x 39 =156, sedangkan skor terendah = 1 x 39 = 39 ,
dengan mean sebesar 118,68; median sebesar 117,00; modus 115,00; dan standar deviasi
sebesar 10,68. Hasil selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 5.
Tabel V.2 Deskripsi persepsi siswa tentang kompetensi guru
No Skor
Frekuensi Persentase
Kategori 1
134 – 156 11
11,34 Sangat Positif
2 116 – 133
43 44,33
Positif 3
105 – 115 36
37,11 Cukup Positif
4 93 – 104
7 7,22
Negatif 5
39 – 92 Sangat Negatif
Jumlah 97
100 Tabel 5.2 menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang kompetensi
guru yang masuk dalam kategori sangat positif sebanyak 11 orang atau 11,34, dalam kategori positif sebanyak 43 orang atau 44,33, kategori
cukup positif sebanyak 36 orang atau 37,11, kategori negatif sebanyak 7 orang atau 7,22, dan tidak ada siswa yang masuk dalam kategori sangat
negatif. Hal ini menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang kompetensi guru SMK Negeri 1 Depok kelas XII dalam kategori positif.
3. Aktifitas Belajar Siswa
Kategori