Kompetensi Guru Tinjauan Teoristik 1.

Misalnya kerajinan, kecerdasan, penampilan, dan lain -lain. Satu sifat yang kebetulan dilihat oleh penilai dan dapat menutupi sifat-sifat lainnya.

5. Kompetensi Guru

a. Pengertian Kompetensi Menurut Surya 2004:92, kompetensi adalah keseluruhan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diperlukan oleh seseorang yang dalam kaitan dengan suatu tugas tertentu. b. Jenis Kompetensi Guru Menurut Raka Joni sebagaimana yang dikutib oleh Suyanto dan Djihad Hisyam 2000 mengemukakan tiga jenis kompetensi guru, yaitu : 1 Kompetensi professional, memiliki pengetahuan yang luas dari bidang studi yang diajarkannya, memilih dan menggunakan berbagai metode mengajar di dalam proses belajar mengajar yang diselenggarakannya. 2 Kompetensi kemasyarakatan, mampu berkomunikasi, baik dengan siswa, sesama guru, maupun masyarakat luas. 3 Kompetensi personel, yaitu memiliki kepribadian yang mantap dan patuh diteladani. Dengan demikian seorang guru akan mampu menjadi seseorang pemimpin yang menjalankan peran: ing ngarso sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Dalam perspektif kebijakan p endidikan nasional, pemerintah telah merumuskan empat jenis kompetensi guru sebagaimana tercantum dalam Penjelasan Peraturan Pemerintahan No 14 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, yaitu : 1. Kompetensi pedagogik yaitu kemampuan dalam pengelolaan peserta didik yang meliputi : a pemahaman wawasan; b pemahaman tentang peserta didik; c penggembangan kurikulum; d perancangan pembelajaran; e pelaksanaan pembelajaran yang mendidik; f evaluasi hasil belajar. 2. Kompetensi kepribadian yaitu kemamp uan kepribadian yang: a mantap; b stabil; c dewasa; d arif dan bijaksana; e berwibawa; f menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat; g mengevaluasikan kinerja sendiri; h menggembangkan diri secara berkelanjutan. 3. Kompetensi sosial yaitu kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untuk : a berkomunikasikan lisan dan tertulis; b bergaul secara santun dengan masyarakat sekitar. 4. Kompetensi profesional merupakan kemampuan materi pembelajaran secara luas dan mendalam yang meliput i : a konsep, struktur, dengan materi ajar; b materi ajar yang ada dalam kurikulum sekolah; c hubungan konsep antar mata pelajaran yang terkait; d penerapan konsep -konsep keilmuan dalam kehidupan sehari-hari. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI c. Kompetensi Profesi Guru Menurut Sardiman 2010:163-179 ada sepuluh kompetensi guru meliputi : 1. Menguasai bahan 2. Mengelola program belajar mengajar 3. Mengelola kelas 4. Menggunakan media atau sumber 5. Menguasai landasan kependidikan 6. Mengelola interaksi belajar mengajar 7. Menilai prestasi siswa untuk kepentingan pengajaran 8. Mengenal fungsi dan program layanan bimbingan dan penyuluhan 9. Mengenal dan menyelenggarakan administrasi sekolah 10.Memahami prinsip-prinsip dan hasil penelitian pendidikan guna keperluan pengajaran

6. Aktivitas Belajar

Dokumen yang terkait

Media Belajar dan Prestasi Belajar (Pengaruh Media Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas III-IPA SMA NEGERI 2 MEDAN)”

0 49 123

Pemberitaan Mobil Esemka Dan Motivasi Belajar (Studi Korelasional tentang Pengaruh Pemberitaan Mobil Esemka di TV One Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMK Negeri 2 Medan)

0 28 91

Komunikasi Antarpribadi Guru-Siswa Dan Peningkatan Motivasi Belajar Siswa (Studi Kasus tantang Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Guru-Siswa terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa SMK 1 TD Pardede Foundation)

14 103 130

Komunikasi Antarpribadi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa (Studi Kasus tentang Komunikasi Antarpribadi Guru – Siswa terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa SMK Negeri 8 Medan)

8 70 93

Hubungan antara persepsi siswa tentang kineja guru dengan prestasi belajar siswa : survai di SMP Negeri I Bojongpicung-Cianjur

0 8 84

Hubungan Kompetensi Sosial Guru dengan Motivasi Belajar siswa si SMK YP IPPI Petojo Jakarta Pusat.

0 13 89

Hubungan motivasi belajar, iklim kelas, dan persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMK BOPKRI 1 Yogyakarta dan SMK Sanjaya Pakem.

1 4 190

Hubungan antara motivasi belajar dan persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan prestasi belajar - USD Repository

0 0 143

Hubungan motivasi belajar siswa, persepsi siswa tentang kompetensi guru dan aktivitas belajar siswa dengan prestasi belajar siswa SMK jurusan Akuntansi : studi kasus SMK Negeri 1 Depok Yogyakarta - USD Repository

0 0 165

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 0 118