Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

10

C. Metode Eksperimen

1. Pengertian Metode Eksperimen Metode eksperimen adalah cara penyajian pelajaran, dimana siswa melakukan pelajaran dengan mengalami dan membuktikan sendiri sesuatu yang dipelajariDjamarah, 2006: 84.Jusuf Djajadisastra 1981:10 menambahkan bahwa metode eksperimen adalah suatu cara mengajar yang memberikan kesempatan kepada murid untuk menemukan sendiri sesuatu fakta yang diperlukannya atau ingin diketahuinya.dan suatu alat untuk membukakan prinsipyang telah diajarkandan melihat apa yang terjadi kemudian membandingkanengan teori yang telah diajarkankepada siswa. Sudirman1987;93 menyatakan bahwa metode eksperimen merupakan suatu cara penyajian pelajaran dengan mempertunjukkan kepada siswa suatu proses pembuktian dengan benda tertentu. Dalam hal ini siswa diberi kesempatan untuk mengalami sendiri. Dari beberapa pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa metode eksperimen adalah suatu cara mengajar yang memberikan kesempatan kepada murid untuk menemukan sendiri sesuatu fakta yang diperlukannya atau ingin diketahuinya. Dalam proses belajar mengajar dengan metode eksperimen ini siswa diberi kesempatan untuk mengalami sendiri atau melakukan sendiri, mengikuti suatu proses, mengamati suatu objek, menganalisis, membuktikan dan menarik kesimpulan sendiri mengenai suatu objek, keadaan atau suatu proses sesuatu. Siswa tidak hanya 11 mengandalkan keterangan atau penjelasan dari guru dan hanya menghafalkan di luar kepala dari buku-buku atau catatan yang diperoleh dari gurunya. Metode eksperimen membantu siswa untuk lebih aktif melakukan percobaan sebagai pembuktian temuan-temuan yang sudah ada. 2. Pelaksanaan Metode Eksperimen Pembelajaran dengan metode eksperimen ini guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai,pelaksanaan percobaan, menjelaskan alat-alat yang dipergunakan kemudian memberikan contoh cara menggunakan alat-alat dalam percobaan. Pembelajaran tersebut Sependapat dengan Palendeng, Ramyulis 2005:250 juga mengemukakan tentang langkah-langkah pembelajaran yang meliputi : 1. Memberikan penjelasan secukupnya tentang apa yang harus dilakukan dalam eksperimen 2. Menentukan langkah-langkah pokok dalam membantu siswa dalam eksperimen 3. Sebelum eksperimen dilaksanakan, terlebih dahulu guru harus menetapkan : a. Alat-alat apa yang diperlukan b. Langkah apa yang harus ditempuh c. Hal apa yang harus dicatat d. Variable mana yang harus dikontrol 12 4. Setelah eksperimen guru harus menentukan apakah follow-up tindak lanjut eksperimen contohnya : a. Mengumpulkan laporan mengenai eksperimen tersebut b. Mengadakan tanya jawab tentang proses c. Melaksanakan tes untuk menguji pengertian peserta didik Penerapan pembelajaran dengan metode eksperimen akan membantu siswa untuk memahami konsep. Pemahaman konsep dapat diketahui apabila siswa mampu mengutarakan secara lisan, tulisan, maupun aplikasi dalam kehidupannya. Dengan kata lain, siswa memiliki kemampuan untuk menjelaskan, menyebutkan, memberikan contoh, dan menerapkan konsep terkait dengan pokok bahasan . a. Prosedur Prosedur metode eksperimen dapat dilakukan sebagai berikut: 1 Mempersiapkan alat bantu eksperimen. 2 Petunjuk dan informasi tentang tugas-tugas yang harus dilaksanakan dalam eksperimen. 3 Pelaksanaan eksperimen dengan menggunakan lembaran kerja pedoman eksperimen yang disusun secara sistematis sehingga siswa dalam pelaksanaannya tidak banyak mendapat kesulitan dan dalam membuat laporan. 4 Penguatan perolehan temuan-temuan eksperimen dilakukan dengan diskusi, tanya jawab dan tugas. 5 Kesimpulan.