10
C. Metode Eksperimen
1. Pengertian Metode Eksperimen
Metode eksperimen adalah cara penyajian pelajaran, dimana siswa melakukan pelajaran dengan mengalami dan membuktikan sendiri sesuatu
yang dipelajariDjamarah, 2006: 84.Jusuf Djajadisastra 1981:10 menambahkan bahwa metode eksperimen adalah suatu cara mengajar
yang memberikan kesempatan kepada murid untuk menemukan sendiri sesuatu fakta yang diperlukannya atau ingin diketahuinya.dan suatu alat
untuk membukakan prinsipyang telah diajarkandan melihat apa yang terjadi kemudian membandingkanengan teori yang telah diajarkankepada
siswa. Sudirman1987;93 menyatakan bahwa metode eksperimen
merupakan suatu cara penyajian pelajaran dengan mempertunjukkan kepada siswa suatu proses pembuktian dengan benda tertentu. Dalam hal
ini siswa diberi kesempatan untuk mengalami sendiri. Dari beberapa pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa metode
eksperimen adalah suatu cara mengajar yang memberikan kesempatan kepada murid untuk menemukan sendiri sesuatu fakta yang diperlukannya
atau ingin diketahuinya. Dalam proses belajar mengajar dengan metode eksperimen ini siswa diberi kesempatan untuk mengalami sendiri atau
melakukan sendiri, mengikuti suatu proses, mengamati suatu objek, menganalisis, membuktikan dan menarik kesimpulan sendiri mengenai
suatu objek, keadaan atau suatu proses sesuatu. Siswa tidak hanya
11
mengandalkan keterangan atau penjelasan dari guru dan hanya menghafalkan di luar kepala dari buku-buku atau catatan yang diperoleh
dari gurunya. Metode eksperimen membantu siswa untuk lebih aktif melakukan percobaan sebagai pembuktian temuan-temuan yang sudah
ada. 2.
Pelaksanaan Metode Eksperimen Pembelajaran dengan metode eksperimen ini guru menjelaskan
tujuan pembelajaran yang akan dicapai,pelaksanaan percobaan, menjelaskan alat-alat yang dipergunakan kemudian memberikan contoh
cara menggunakan alat-alat dalam percobaan. Pembelajaran tersebut Sependapat dengan Palendeng, Ramyulis 2005:250 juga mengemukakan
tentang langkah-langkah pembelajaran yang meliputi : 1.
Memberikan penjelasan secukupnya tentang apa yang harus dilakukan dalam eksperimen
2. Menentukan langkah-langkah pokok dalam membantu siswa dalam
eksperimen 3.
Sebelum eksperimen dilaksanakan, terlebih dahulu guru harus menetapkan :
a. Alat-alat apa yang diperlukan
b. Langkah apa yang harus ditempuh
c. Hal apa yang harus dicatat
d. Variable mana yang harus dikontrol
12
4. Setelah eksperimen guru harus menentukan apakah follow-up tindak
lanjut eksperimen contohnya : a.
Mengumpulkan laporan mengenai eksperimen tersebut b.
Mengadakan tanya jawab tentang proses c.
Melaksanakan tes untuk menguji pengertian peserta didik Penerapan pembelajaran dengan metode eksperimen akan
membantu siswa untuk memahami konsep. Pemahaman konsep dapat diketahui apabila siswa mampu mengutarakan secara lisan, tulisan,
maupun aplikasi dalam kehidupannya. Dengan kata lain, siswa memiliki kemampuan untuk menjelaskan, menyebutkan, memberikan contoh, dan
menerapkan konsep terkait dengan pokok bahasan . a.
Prosedur Prosedur metode eksperimen dapat dilakukan sebagai berikut:
1 Mempersiapkan alat bantu eksperimen.
2 Petunjuk dan informasi tentang tugas-tugas yang harus
dilaksanakan dalam eksperimen. 3
Pelaksanaan eksperimen dengan menggunakan lembaran kerja pedoman eksperimen yang disusun secara sistematis sehingga
siswa dalam pelaksanaannya tidak banyak mendapat kesulitan dan dalam membuat laporan.
4 Penguatan perolehan temuan-temuan eksperimen dilakukan
dengan diskusi, tanya jawab dan tugas. 5
Kesimpulan.