8
Dari penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode eksperimen dapat meningkatkan prestasi belajar. Atas dasar itu peneliti akan
menggunakannya di SD.
B. Prestasi Belajar
Prestasi Belajar terdiri dari dua kata, yaitu prestasi dan belajar, masing- masing memiliki arti tersendiri.
1. Pengertian Belajar
Kata belajar identik dengan kegiatan membaca buku, menghafalkan catatan dan mengingat-ingat materi pelajaran atau pengetahuan, sehingga
sesuatu yang dipelajari mudah hilang setelah digunakan. Pemahaman belajar tersebut hanyalah dalam makna sempit saja.
Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008: 23 menyatakan bahwa belajar adalah berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu, berlatih,serta
berubahnya tingkah laku atau tanggapan yang disebabkan oleh pengalaman. Sedangkan menurut Howard L.Kingsley dalam Laila
Nurlilah,2010 mendefinisikan bahwa belajar adalah proses dimana tingkah laku ditimbulkan atau diubah melalui praktek atau latihan.
Dari beberapa pendapat diatas dapat dirumuskan bahwa belajar adalah suatu proses kognitif yang terjadi secara aktif untuk memperoleh
pengetahuan atau pengalaman baru sehingga menimbulkan perubahan tingkah laku yang positif.
9
2. Prestasi
Purnomo dkk 2008; 10 menyatakan bahwa prestsi belajar adalah Pengertian hasil yang diperoleh melalui kesan-kesanlam diri individu
sebagai hasil dari aktivitas belajar. Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008:10 menyatakan bahwa
prestasi adalah hasil yang dicapai dari yang telah dilakukan atau dikerjakan.Sedangkan Muhibbin Syah2001:132, mengemukakan faktor-
faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa dapat dibedakan menjadi tiga macam, yaitu faktor internal, faktor eksternal, dan faktor
pendekatan belajar. Dari beberapa pengertian prestasi belajar diatas dapat diartikan
bahwa prestasi belajar adalah hasil belajar akademik yang dicapai siswa setelah siswa melakukan kegiatan belajar yang diukur menggunakan tes
atau non tes. Prestasi belajar siswa dalam penelitian ini adalah prestasi yang
dicapai siswa setelah melakukan kegiatan belajar mata pelajaran IPA pada pokok bahasan perubahan lingkungan fisik terhadap daratan. Prestasi
belajar diukur dengan tes dan hasilnya berupa nilai yang diwujudkan dalam bentuk angka-angka.
