Kurikulum SMK Perindustrian Deskripsi Teori

23 lingkungan sosial, lingkungan kerja serta mampu mengembangkan diri sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. Dengan kata lain program adaptif pada SMK TKR adalah program pengembangan kompetensi otomotif, kemampuan sains, dan dasar keteknikan otomotif. Mata pelajaran produktif adalah segala mata pelajaran yang dapat membekali pengetahuan teknik dasar keahlian kejuruan Dikmenjur 1995 : 3. Program produktif adalah program pengembangan kompetensi yang berkaitan dengan bidang teknik otomotif. Kelompok mata pelajaran produktif terbagi dalam dua golongan yaitu dasar kompetensi kejuruan dan kompetensi kejuruan, kedua kompetensi tersebut diberikan kepada siswa kelas X, XI, dan XII. Program produktif juga merupakan kelompok mata pelajaran yang membekali peserta didik agar memiliki kompetensi kerja sesuai dengan SKKNI. Dengan kata lain kelompok mata pelajaran produktif adalah kelompok mata diklat yang berfungsi membekali siswa agar memiliki kompetensi sesuai kebutuhan dunia industri. Dapat disimpulkan bahwa penyelenggaraan program produktif lebih bersifat melayani permintaan industri melalui pembekalan kompetensi yang dibutuhkan industri pada lulusannya. Salah satu faktor penentu kualitas lulusan pada suatu kompetensi keahlian tertentu terletak pada tingkat pencapaian SK dan KD yang terangkum dalam silabus, secara lengkap SK dan KD SMK Perindustrian dijelaskan dalam tabel 2 pada lampiran II halaman 102. 24

4. Kompetensi

Kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai dalam melaksanakan tugas profesionalnya UU No 14 Tahun 2005. Zainal Arifin 2011: 113 mengatakan kompetensi adalah jalinan terpadu yang unik antara pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai-nilai yang direfleksikan dalam pola berpikir dan pola tindakan. Sejalan dengan definisi-definisi tersebut UU No. 13 Tahun 2003 tentang ketenagakerjaan mengartikan kompetensi sebagai kemampuan kerja setiap individu yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang sesuai dengan standar yang ditetapkan. Kesimpulan yang dapat ditarik dari beberapa definisi tentang arti kompetensi adalah suatu tindakan profesional pada suatu pekerjaan yang mencerminkan penguasaan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang dimiliki. Kompetensi yang harus dimiliki oleh lulusan SMK TKR adalah peningkatan kecerdasan, ilmu pengetahuan, serta tindakan professional terhadap pekerjaan perawatan dan perbaikan kendaraan ringan. Makna dari ungkapan tersebut adalah siswa harus mampu menguasai kompetensi suatu pekerjaan, melalui penguasaan SK dan KD yang telah dirumuskan dalam silabus.

5. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Kedalaman muatan kurikulum pada setiap satuan pendidikan dituangkan dalam kompetensi yang terdiri atas standar kompetensi dan 25 kompetensi dasar. Standar kompetensi adalah kualifikasi kemampuan minimal peserta didik yang menggambarkan penguasaan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang diharapkan untuk dicapai Zainal Arifin, 2011: 256. Standar Kompetensi merupakan penjabaran dari standar kelulusan dan menggambarkan pengetahuan, sikap dan