Manfaat Teoretis Manfaat Praktis

6 berinteraksi secara positif dengan lingkungan. Albert Bandura ahli psikolog 1977: 75 dalam buku yang berjudul Psikologi Pendidikan, mengembangkan konsep percaya diri berhubungan dengan keyakinan pribadi bahwa dirinya memiliki kemampuan untuk melakukan suatu tugas yang menjadi syarat keberhasilan. Kemampuan diri Self efficacy tinggi akan semakin mendorong dan memotivasi peserta didik untuk belajar tekun dalam mencapai prestasi belajar maksimal. Keyakinan akan kemampuan diri self efficacy individu untuk dapat mengorganisasi dan melaksanakan serangkaian tindakan yang dianggap perlu untuk mencapai suatu hasil yang diinginkan. Perubahan kemampuan diri merupakan sistem perubahan tingkah laku .Pengalaman menguasai sesuatu prestasi performance accomplishment, pengalaman vikarus vicarious experience, persuasi sosial sosial persuation, dan pembangkitan emosi emotionalphysiological states merupakan empat kombinasi sumber sebagai efikasi diri atau keyakinan kebiasaan diri itu dapat diperoleh, diubah, ditingkatkan, atau diturunkan. Menurut Kesuma 2012: 14 bahwa nilai-nilai karakter yang perlu ditanamkan menurut Indonesia Heritage Foundation IHF disebutkan bahwa salah satu nilai karakter yang penting ditanamkan peserta didik adalah rasa percaya diri Confidence. Percaya diri berhubungan dengan keyakinan pribadi, bahwa dirinya memiliki kemampuan untuk melakukan suatu tugas yang menjadi syarat keberhasilan pembelajaran peserta didik, maka percaya diri dianggap penting. Pembentukan karakter yang humanistic adalah salah satunya dengan pembentukan rasa percaya diri. Sesuai teori belajar humanistic bahwa tujuan belajar adalah untuk 7 “memanusiakan manusia”. Tujuan pembelajaran lebih kepada proses belajarnya daripada hasil belajar. Menurut Lauster 2002: 4 terdapat beberapa karakteristik untuk menilai kepercayaan diri individu, diantaranya yaitu 1 Memiliki konsep diri yang positif, adalah adanya penilaian yang baik dalam diri sendiri, baik dari pandangan maupun tindakan yang dilakukan menimbulkan rasa positif terhadap diri sendiri. 2 Berani mengungkapkan pendapat, adanya suatu sikap untuk mampu mengutarakan sesuatu dalam diri yang ingin diungkapkan kepada orang lain. 3 Percaya kepada kemampuan sendiri, merupakan suatu keyakinan atas diri sendiri terhadap segala fenomena yang terjadi yang berhubungan dengan kemampuan individu untuk mengevaluasi serta mengatasi fenomena yang terjadi tersebut. 4 Bertindak mandiri dalam mengambil keputusan, dapat bertindak dalam mengambil keputusan terhadap apa yang dilakukan secara mandiri tanpa adanya keterlibatan orang lain. Selain itu, mempunyai kemampuan untuk meyakini tindakan yang diambilnya tersebut.

D. Metode Presentasi

Metode pengungkapan ide, gagasan, perasaan di depan umum oleh satu atau lebih presenter dengan menyertakan naskah makalah atau tidak Metode presentasi adalah metode. Bagi kebanyakan orang metode presentasi menuntut adanya pembuatan ringkasan dari sekian masalah yang akan dipaparkannya. Tujuannya adalah melatih peserta didik mengembangkan keaktifan dan kemampuan berfikir serta cara berfikir kritis dan analitis Ekciznarciz: 2011.